一、培訓(xùn)內(nèi)容

1、基本知識(shí)：安全生產(chǎn)的概念、方針，安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)，《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《消防安全管理制度》。

2、專業(yè)知識(shí)：各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)應(yīng)特種作業(yè)人員專業(yè)知識(shí)、安全達(dá)標(biāo)規(guī)范等專業(yè)知識(shí)和操作技能。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、新招用從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后上崗的實(shí)現(xiàn)率達(dá)到100％以上；

2、企業(yè)全員接受安全培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率100％；

3、安全管理人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100％；

4、生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)率達(dá)到100％；

摘要：為了提高煤礦應(yīng)急管理能力，必須進(jìn)行符合認(rèn)知科學(xué)規(guī)律的培訓(xùn)，而建立符合行為科學(xué)規(guī)律的煤礦應(yīng)急培訓(xùn)體系，是提高煤礦安全應(yīng)急管理能力的最有效手段之一。結(jié)合行為科學(xué)的有關(guān)理論，將煤礦應(yīng)急培訓(xùn)的三要素（講師、學(xué)員、教材）進(jìn)行合理、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的安排而形成一種指導(dǎo)性體系。

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)課程；應(yīng)急培訓(xùn)；管理體系

1培訓(xùn)課程體系建立分析

（1）事故決策提高課程體系——模擬救災(zāi)推演。進(jìn)一步推動(dòng)煤礦安全生產(chǎn)工作，根據(jù)煤礦特點(diǎn)，結(jié)合行為科學(xué)理論，以真實(shí)的事故警示案例為依據(jù)制定事故模擬推演方案，用于礦級(jí)管理人員培訓(xùn)教學(xué)中，以期提高礦級(jí)管理人員的個(gè)人素質(zhì)，在礦井重大災(zāi)害事故搶險(xiǎn)救災(zāi)中能夠正確決策指揮。

（2）提高現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力課程模塊。針對(duì)目前煤礦企業(yè)存在著應(yīng)急管理培訓(xùn)工作進(jìn)展不平衡，在培訓(xùn)課程體系中，需要加入現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力課程，應(yīng)急管理工作應(yīng)從上層抓起，并需要編制了《煤礦安全生產(chǎn)應(yīng)急管理文件匯編》，結(jié)合行為科學(xué)原理，從行為準(zhǔn)則上對(duì)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力進(jìn)行提高。

（3）擴(kuò)大課程范圍適應(yīng)不同層次人員。煤礦區(qū)隊(duì)級(jí)管理人員是煤礦安全生產(chǎn)主要環(huán)節(jié)人員，是煤礦基層管理工作者，是生產(chǎn)一線第一責(zé)任者，在礦井發(fā)生事故時(shí)，是現(xiàn)場(chǎng)處置第一決策者。做好煤礦應(yīng)急預(yù)案編制、管理、演練、培訓(xùn)是提升煤礦生產(chǎn)安全事故應(yīng)急處置能力重要手段。這充分說明了煤礦企業(yè)基層安全管理和技術(shù)管理人員應(yīng)急管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重匱乏，必將導(dǎo)致大部分煤礦企業(yè)應(yīng)急管理能力低下。

（4）煤礦應(yīng)急預(yù)案演練課程體系。根據(jù)《煤礦安全規(guī)程》第九條規(guī)定，煤礦企業(yè)每年必須至少組織1次礦井救災(zāi)演習(xí)的要求，相關(guān)課程內(nèi)容必須嚴(yán)格按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》(國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第17號(hào))、《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》AQ/T9007-2011標(biāo)準(zhǔn)，以《煤礦安全規(guī)程》、《礦山救護(hù)規(guī)程》等為依據(jù)，并結(jié)合地方行政機(jī)構(gòu)的應(yīng)急法律法規(guī)。

2培訓(xùn)教師管理及確定

為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作，提高服務(wù)區(qū)員工的安全素質(zhì)，帶動(dòng)整個(gè)公司安全生產(chǎn)管理的提升，降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生。切實(shí)搞好安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，特制定11年安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、新招用從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后上崗的實(shí)現(xiàn)率達(dá)到100％以上；

2、企業(yè)全員接受安全培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率100％；

3、安全管理人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100％；

4、生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)率達(dá)到100％；

5、廣場(chǎng)工作人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100％；

6、特種作業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)到90％以上，復(fù)培復(fù)審?fù)瓿陕?00%。

一、培訓(xùn)的原則

全縣安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作要認(rèn)真貫徹和落實(shí)國家、省安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)及省、市有關(guān)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的文件精神,堅(jiān)持安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級(jí)實(shí)施、職責(zé)明確的原則,按照“誰考核、誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé)”的要求,以求真務(wù)實(shí)的精神做好安全培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,確保各類從業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃的完成,確保生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員及其它從業(yè)人員(含臨時(shí)工)培訓(xùn)率達(dá)到100%。

二、培訓(xùn)對(duì)象和范圍

安全培訓(xùn)是指以提高生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員和從事安全生產(chǎn)工作相關(guān)人員安全素質(zhì)為目的的教育培訓(xùn)活動(dòng)。接受安全培訓(xùn)的主體人員是:生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員、其它從業(yè)人員(含臨時(shí)工)。

主要負(fù)責(zé)人是指生產(chǎn)經(jīng)營單位董事長、經(jīng)理、廠長等。安全生產(chǎn)管理人員是指生產(chǎn)經(jīng)營單位分管安全生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理部門負(fù)責(zé)人、管理人員及其未設(shè)安全管理部門專(兼)職安全管理員。其它從業(yè)人員是指除上述人員和特種作業(yè)人員以外,從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的所有人員,包括其他管理人員、技術(shù)人員和各崗位的工人以及臨時(shí)聘用人員。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

l、生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容:

(1)國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);

1加強(qiáng)員工的安全培訓(xùn)和教育

地震勘探在安全方面的培訓(xùn)主要表現(xiàn)為：對(duì)安全培訓(xùn)的需求分析，根據(jù)不同的施工項(xiàng)目有針對(duì)性地進(jìn)行安全培訓(xùn)；在安全培訓(xùn)的規(guī)劃方面，最好短期規(guī)劃，以“周”或“月”為單位，分層次，分班組進(jìn)行培訓(xùn)：1）開展高質(zhì)量的培訓(xùn)分析。根據(jù)施工項(xiàng)目的需要、崗位工作的需要以及新員工的自身素質(zhì)等進(jìn)行分析，在需求分析的基礎(chǔ)上形成安全培訓(xùn)計(jì)劃，具有明確的培訓(xùn)目的，具有鮮明的針對(duì)性、實(shí)用性和崗位性。2）精心設(shè)計(jì)，選擇合適的培訓(xùn)方法。靈活設(shè)置培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)和培訓(xùn)工具等。做好前期的各項(xiàng)工作，選擇合適的培訓(xùn)方法。比如對(duì)蘇丹雇員進(jìn)行培訓(xùn)，針對(duì)當(dāng)?shù)毓蛦T文化底子薄的特點(diǎn)，主要以案例分析形式對(duì)雇員進(jìn)行模擬培訓(xùn)；根據(jù)不同班組使用不同的工具以及存在的主要風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟，以自身展示，直觀再現(xiàn)崗位標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟，有利于新員工理解，老員工對(duì)照，再加上崗位實(shí)操訓(xùn)練，能確保員工動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)范。3）跟蹤培訓(xùn)效果，做好短期規(guī)劃。對(duì)于培訓(xùn)的效果，主要從三個(gè)方面考慮：一是員工的反應(yīng)程度，表現(xiàn)在培訓(xùn)過程中新老員工的參與程度，積極性以及培訓(xùn)老師的水平、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)模具等；二是安全知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，員工通過培訓(xùn)獲得相關(guān)方面的安全知識(shí)，工作原理、技術(shù)等，規(guī)范自身工作態(tài)度和行為；三是工作崗位上的行為標(biāo)準(zhǔn)，受培訓(xùn)員工返回到工作崗位上的優(yōu)異表現(xiàn)和工作績效。崗位員工的優(yōu)異表現(xiàn)，這是對(duì)培訓(xùn)投資的回報(bào)。根據(jù)施工項(xiàng)目周期的長短，要做好短期的培訓(xùn)規(guī)劃。受到培訓(xùn)的員工一旦在某一崗位工作一段時(shí)間，培訓(xùn)效應(yīng)就會(huì)減弱，可能在某種情況下就會(huì)導(dǎo)致員工弱化操作步驟，造成違章違規(guī)操作，從而造成事故的發(fā)生。短期培訓(xùn)規(guī)劃，就是在員工從早期培訓(xùn)到即將弱化操作步驟時(shí)，而對(duì)員工進(jìn)行再培訓(xùn)或溫習(xí)的培訓(xùn)規(guī)劃。反復(fù)進(jìn)行短期培訓(xùn)，有利于員工對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟，確保操作規(guī)范，杜絕習(xí)慣性違章。

2加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查

各級(jí)管理層和執(zhí)行層都要勇于承擔(dān)各自的安全責(zé)任，認(rèn)清各自肩負(fù)的安全重任。人莫不忽于細(xì)微，以致失其大。事故的發(fā)生，往往都是由小到大，由量變到質(zhì)變。我們都知道一句話：風(fēng)險(xiǎn)大多在基層，在施工現(xiàn)場(chǎng)。那么施工現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查顯得尤為重要，對(duì)員工的工作失誤和違章行為，要從主觀和客觀方面去分析、查找原因，使員工樂于接受；對(duì)設(shè)備存在的問題和發(fā)生的故障，在進(jìn)行總結(jié)分析是要透過表面現(xiàn)象，分析內(nèi)在原因和規(guī)律，重點(diǎn)查找管理上的漏洞。在安全檢查工作時(shí)，各級(jí)管理層要支持、鼓勵(lì)班組對(duì)違章作業(yè)的自查自糾，在安全生產(chǎn)中敢于講真話、干事實(shí)；對(duì)班組中存在的問題和違章現(xiàn)象，班組內(nèi)部要敢于暴露，并進(jìn)行針對(duì)性的分析，做到真實(shí)、透明、透徹。

3作業(yè)過程中的事故預(yù)防

根據(jù)不同的施工項(xiàng)目，編寫詳細(xì)的《HSE作業(yè)實(shí)施計(jì)劃書》，對(duì)存在的所有要害部位、危險(xiǎn)源點(diǎn)進(jìn)行辨識(shí)和評(píng)估，按照操作流程圖，制定操作性強(qiáng)的HSE應(yīng)急預(yù)案。1）交通安全管理。強(qiáng)化員工交通安全教育培訓(xùn)，尤其是司機(jī)班組的安全會(huì)議，要定期進(jìn)行召開，最好以“周”為單位，每周召開2次，提高駕駛?cè)藛T的安全意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行車輛管理程序，車輛限速，出車前的安全檢查，車輛外出登記等。2）爆炸物品管理。落實(shí)臨時(shí)民爆庫“制度防、人防、技防和犬防”工作，做好爆炸物品儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、使用方面的管理，落實(shí)賬物管理，做到日清日結(jié)。爆炸物品做到全方位、全過程管理，做到賬目清晰，賬物相符。3）消防安全管理。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)員工的消防意識(shí)，開展消防培訓(xùn)以及消防演練，對(duì)重點(diǎn)部位做到重點(diǎn)防火監(jiān)控，消防器材專人管理，落實(shí)定期或不定期消防安全檢查制度。4）應(yīng)急處置管理。根據(jù)施工項(xiàng)目特點(diǎn)，認(rèn)真開展危害識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，在開工前重點(diǎn)進(jìn)行應(yīng)急演練，以驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的合理性、實(shí)用性和可靠性，檢驗(yàn)和提高隊(duì)伍在應(yīng)急反應(yīng)方面的水平和實(shí)戰(zhàn)能力。

作者：劉懷忍 單位：山西省煤炭工業(yè)廳煤炭資源地質(zhì)局山西省長治經(jīng)坊煤業(yè)有限公司

摘要：安全生產(chǎn)是煤礦企業(yè)的生存之根本，是安全生產(chǎn)之基礎(chǔ)。本文從認(rèn)識(shí)安全培訓(xùn)的重要性，提高安全培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性出發(fā)，對(duì)開展培訓(xùn)方式的創(chuàng)新做法進(jìn)行闡述，推動(dòng)從業(yè)人員在安全培訓(xùn)中學(xué)有所獲,學(xué)以致用，達(dá)到增強(qiáng)職工安全意識(shí)、提升職工安全技能、推動(dòng)煤礦企業(yè)安全發(fā)展之目的。

關(guān)鍵詞：安全培訓(xùn)；重要意義；存在問題；方法對(duì)策

生產(chǎn)安全事故發(fā)生的原因主要是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，而由于人的不安全行為所導(dǎo)致的事故數(shù)量在事故總數(shù)中占有很大比重。因此，控制人的不安全行為是減少生產(chǎn)安全事故的主要措施，而對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)是提高從業(yè)人員安全素質(zhì)和自我保護(hù)能力、控制人的不安全行為的有效方法。煤礦企業(yè)必須深刻認(rèn)識(shí)安全培訓(xùn)的重要意義，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、實(shí)效導(dǎo)向，牢牢抓實(shí)安全培訓(xùn)工作，把握施教者和受教者的“雙融合”，做到安全意識(shí)和技術(shù)能力“雙并重”，采用多層次、多形式的培訓(xùn)方式助推礦井安全生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

1加強(qiáng)煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)工作的重要意義

目前煤礦企業(yè)在落實(shí)管理、裝備、培訓(xùn)“三并重”原則上，安全管理呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化趨勢(shì)，安全管理由“寬松軟”向“嚴(yán)緊硬”轉(zhuǎn)變，為安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)；生產(chǎn)裝備由機(jī)械化向智能化升級(jí)，為安全生產(chǎn)提供先決條件；但是，由于煤礦從業(yè)人員文化素質(zhì)普遍偏低，安全意識(shí)相對(duì)薄弱，加強(qiáng)安全培訓(xùn)則是全面提高煤礦從業(yè)人員的整體素質(zhì)，對(duì)引導(dǎo)職工安全生產(chǎn)具有重要意義和作用。

1.1貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)法治的需要

法律是治國之重器，良法是善治之前提。鐵心硬手、馳而不息抓好安全生產(chǎn)，必須強(qiáng)化法治思維，運(yùn)用法治手段。隨著安全生產(chǎn)相關(guān)法律制度的逐步健全，安全監(jiān)管的力度逐步加強(qiáng)，煤炭企業(yè)必須增強(qiáng)依法依規(guī)組織安全生產(chǎn)的意識(shí)。安全培訓(xùn)作為安全生產(chǎn)的重要組成部分，在《安全生產(chǎn)法》中也明確規(guī)定安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)方面的法律條款。所以，煤礦企業(yè)要牢固樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持生命至上，始終把安全生產(chǎn)放在首要位置，堅(jiān)持學(xué)法、用法、守法，形成以法治方式抓安全、以底線意識(shí)謀發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，為企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)提供堅(jiān)實(shí)保障，不斷開創(chuàng)企業(yè)安全生產(chǎn)法制化建設(shè)新局面。

1.2適應(yīng)安全生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的需要

1安全培訓(xùn)教程編撰

結(jié)合調(diào)研結(jié)果，基于比較寬泛的安全教育的內(nèi)容范圍選取重點(diǎn)突出、具有實(shí)效的方面，分別從化學(xué)試劑管理、實(shí)驗(yàn)室基本安全常識(shí)、儀器設(shè)備操作、三廢處理、事故應(yīng)急措施等層面，編寫了實(shí)用性、針對(duì)性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)教程。比如事故應(yīng)急措施一章中，對(duì)實(shí)驗(yàn)室常見的化學(xué)品泄漏，列舉了普通試劑、固體試劑、液體等不同種類、毒性、發(fā)生范圍的泄漏物的處理方法，不僅提供基本操作方法，更注重的是結(jié)合實(shí)際應(yīng)用中對(duì)所使用的相關(guān)藥品的危險(xiǎn)性進(jìn)行詳細(xì)介紹，并提出預(yù)防發(fā)生泄漏的方案。教程以“預(yù)防為主，安全第一”為指導(dǎo)思想，制定內(nèi)容具體細(xì)致、簡練易記、重點(diǎn)突出的安全規(guī)則，重點(diǎn)教給學(xué)生如何預(yù)防和處理安全事故的基本方法，體現(xiàn)以人為本的實(shí)驗(yàn)室安全管理核心理念。

2安全教育培訓(xùn)模式探討

針對(duì)安全教育培訓(xùn)的對(duì)象為低年級(jí)與高年級(jí)本科生、研究生及其他科研人員，對(duì)安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容采用多層次方式由淺入深、循序漸進(jìn)逐步實(shí)施，進(jìn)行安全思想、安全常識(shí)、安全技能、安全操作規(guī)程的教育和培訓(xùn)。

2.1課堂培訓(xùn)課堂教學(xué)是最正規(guī)的一種安全教育的教學(xué)方式。以安全培訓(xùn)教程為基礎(chǔ)教材進(jìn)行課堂培訓(xùn)，系統(tǒng)講解實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)。通過這種方式的教學(xué)，學(xué)生對(duì)所學(xué)安全知識(shí)能有一個(gè)非常系統(tǒng)、全面的概念，并展開更深入的學(xué)習(xí)和研究。

2.2舉辦講座相比課堂培訓(xùn)而言，安全講座具有專題性，可以在安全課程中選取某一個(gè)專題進(jìn)行細(xì)致講解，例如以危險(xiǎn)化學(xué)品為主題，通過案例分析法，指導(dǎo)如何應(yīng)急處理，或以消防安全為主題，宣講火災(zāi)避險(xiǎn)及逃生的相關(guān)知識(shí)。這種教育方式可操作性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，生動(dòng)感人。

2.3安全實(shí)戰(zhàn)演練安全實(shí)戰(zhàn)演練是一種理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)模式，相比傳統(tǒng)的說教方式，更有利于增強(qiáng)師生參與的熱情和成就感，提高安全教育活動(dòng)的效果，培養(yǎng)應(yīng)急處理能力，掌握在危險(xiǎn)中逃生、自救和救護(hù)的基本技能，從而保障實(shí)驗(yàn)人員在事故中受到盡量小的傷害。具體的實(shí)戰(zhàn)演練可以模擬化學(xué)品泄漏進(jìn)行人員疏散演練、模擬中毒急救措施掌握心肺復(fù)蘇等必備技能、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)開展消防器械的演練，包括滅火器和消防栓的正確使用等。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室常規(guī)的規(guī)范操作，教師可以進(jìn)行親身示范，如防護(hù)用品的正確選用與佩戴、水電設(shè)施及儀表的操作程序等。

2.4仿真實(shí)習(xí)仿真技術(shù)可以設(shè)定實(shí)驗(yàn)室或?qū)嶋H工廠不可能進(jìn)行的各種事故和極限運(yùn)行狀態(tài)，例如在進(jìn)行合成硫化促進(jìn)劑這一典型的間歇反應(yīng)的仿真模擬中，如操作不當(dāng)，就會(huì)遭遇“反應(yīng)器爆炸”。因此通過仿真實(shí)習(xí)，可以模擬真實(shí)場(chǎng)景，“安全”展示現(xiàn)實(shí)中的不安全因素，體會(huì)安全操作的重要性。

第一篇

為認(rèn)真貫徹全國、省、市安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，加大安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)工作，全力提高我市全民安全意識(shí)，增強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營單位各類人員操作技能，從源頭上控制和預(yù)防各類生產(chǎn)安全事故，現(xiàn)根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《道路交通法》、《消防法》、《建筑法》、《省安全管理?xiàng)l例》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》和《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等法律法規(guī)規(guī)定，按照我市2014年度安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)，結(jié)合我市的安全生產(chǎn)特點(diǎn)，特制定2014年全市安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作意見。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，弘揚(yáng)安全文化，努力營造安全宣傳教育氛圍，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念，緊緊圍繞“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”，強(qiáng)力推進(jìn)以“三項(xiàng)崗位人員”（主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員、特種設(shè)備操作人員、特殊工種作業(yè)人員）、危險(xiǎn)性較大作業(yè)人員、農(nóng)民工和班組長為重點(diǎn)的企業(yè)全員安全培訓(xùn)，明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任，完善機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)，規(guī)范管理、提高質(zhì)量，為促進(jìn)全市安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供人才保證和智力支持。

二、工作目標(biāo)

2014年，全市以突出抓好安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全管理基礎(chǔ)和高危行業(yè)培訓(xùn)為重點(diǎn)，堅(jiān)持培訓(xùn)和安全執(zhí)法檢查相結(jié)合，以創(chuàng)新培訓(xùn)思路，加大培訓(xùn)力度、拓寬培訓(xùn)范圍、保證培訓(xùn)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高危行業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員培訓(xùn)率和持證上崗率達(dá)100%，一般生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員培訓(xùn)率和持證上崗率達(dá)90%以上；特種作業(yè)人員培訓(xùn)率和持證上崗率達(dá)100%；特種設(shè)備操作人員培訓(xùn)率和持證上崗率達(dá)100%；特殊工種人員培訓(xùn)率和持證上崗率達(dá)100%；生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員三級(jí)安全培訓(xùn)率達(dá)100%。全面開展各項(xiàng)安全宣傳教育活動(dòng)，使全社會(huì)全民安全素質(zhì)有明顯提高。

三、宣傳教育及培訓(xùn)內(nèi)容

安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)；安全生產(chǎn)管理知識(shí)；安全生產(chǎn)技術(shù)；防雷知識(shí)；城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩褂弥R(shí)；建筑安全知識(shí)；安全用電知識(shí)；煙花爆竹安全燃放知識(shí)；道路交通安全知識(shí)；應(yīng)急救援和正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件知識(shí)等。