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二十一世紀(jì)是個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新世紀(jì)，社會的發(fā)展迫切需要具有綜合素質(zhì)的人才，而人才的成長是離不開社會環(huán)境的。因?yàn)槿瞬疟仨毦邆淞己玫牡赖滦摒B(yǎng)，豐富的專業(yè)知識和實(shí)踐能力，穩(wěn)定的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，而這些素質(zhì)的培養(yǎng)不僅與學(xué)校教育密不可分，而且也受到社會教育的極大影響。*同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動社會各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育形成有機(jī)整體。

少先隊(duì)工作不是孤立的，少先隊(duì)組織要真正成為學(xué)習(xí)的學(xué)校，自由的王國，快樂的天地，創(chuàng)造的舞臺，成長的搖籃，就一定要依托社區(qū)，大力開展社會實(shí)踐活動，因?yàn)檫@不僅可以使少先隊(duì)進(jìn)一步活躍起來，而且能夠培養(yǎng)少先隊(duì)員的實(shí)踐能力，從而扎扎實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的要求。第四次全國少先隊(duì)代表大會通過新的隊(duì)章修改案，隊(duì)章中的第十一條提出"在學(xué)校、社區(qū)建立大隊(duì)或中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)"，這一決定充分體現(xiàn)了在社區(qū)開展少先隊(duì)活動的重要性、緊迫性，而少先隊(duì)如何依托社區(qū)、利用社區(qū)資源開展豐富多彩的活動呢？下面，我以廈門市開元區(qū)洪文社區(qū)少先隊(duì)工作為例來談?wù)勅绾伍_展社區(qū)少先隊(duì)工作：

一、熟悉社區(qū)情況，充分挖掘社區(qū)教育資源

社區(qū)的廣闊天地，蘊(yùn)藏著豐富的教育資源，這是社區(qū)少先隊(duì)工作的一大優(yōu)勢，因此，我們必須深入社區(qū)，熟悉社區(qū)的基本概況，了解社區(qū)的過去、現(xiàn)在和未來，挖掘社區(qū)的教育資源，做到物盡其用，資源共享。

二、開展宣傳活動，倡導(dǎo)社區(qū)全民參與

教育是一個系統(tǒng)工程，而學(xué)校教育、社會教育、家庭教育都是這個系統(tǒng)工程的重要組成部分。傳統(tǒng)教育觀念認(rèn)為教育是學(xué)校的事，要轉(zhuǎn)變這種陳腐的觀念，就要通過各種途徑宣傳教育。為此，我校在學(xué)生中、家長中廣泛宣傳社區(qū)教育的重要性、必要性，并舉行隆重的社區(qū)少工委成立大會，邀請社區(qū)各界人士與學(xué)生家長參加，同時，聘請他們?yōu)樯俟のM織機(jī)構(gòu)成員。這充分調(diào)動了社區(qū)居民參與教育的積極性，讓他們產(chǎn)生了對社區(qū)的認(rèn)同感和對社會的責(zé)任感，自覺承擔(dān)起教育孩子的職能。

三、建立組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范社區(qū)少先隊(duì)管理

社區(qū)成員廣泛參與少先隊(duì)活動是一件好事，但處于自發(fā)狀態(tài)的社區(qū)少先隊(duì)工作如果缺乏系統(tǒng)管理，就會與學(xué)校工作銜接不夠，社區(qū)教育資源的配置、利用就不盡合理，諸多因素制約社區(qū)少先隊(duì)的發(fā)展，影響教育效果，因此，建立一個組織機(jī)構(gòu)是極有必要的.機(jī)構(gòu)包括名譽(yù)顧問、顧問、主任、副主任、委員、社區(qū)輔導(dǎo)員等，由各企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人，各學(xué)校的校長、總輔導(dǎo)員及一些熱心人士組成，他們分工明確，各盡其職，各展所能，為社區(qū)少先隊(duì)工作提供了人力和物力上的強(qiáng)有力支持，并起到良好的指導(dǎo)作用。

四、制定活動計(jì)劃，有序開展社區(qū)實(shí)踐活動

社區(qū)少先隊(duì)教育雖然與學(xué)校教育有很大的區(qū)別，但在活動安排上也應(yīng)確定目標(biāo)，制定計(jì)劃。在內(nèi)容的安排上，既要結(jié)合學(xué)校的教育工作，又要從社區(qū)各單位的實(shí)際情況出發(fā)，不能強(qiáng)人所難，影響企事業(yè)單位的工作秩序、生產(chǎn)進(jìn)度，當(dāng)然，如果遇到突然狀況，還可以靈活進(jìn)行調(diào)整。

五、結(jié)合學(xué)校教育,提高社區(qū)教育的實(shí)效

社區(qū)教育、學(xué)校教育同為個體，但又密不可分。在開展社區(qū)少先隊(duì)活動時，還要緊密結(jié)合學(xué)校的教育工作，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，才能取得最佳的教育效果。除此以外，還要根據(jù)形勢的發(fā)展，結(jié)合少兒關(guān)心的問題，社會關(guān)注的話題，抓住少兒的興奮點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些他們喜聞樂見的活動，吸引他們積極參與，從而促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。如：學(xué)雷鋒活動日，在學(xué)校進(jìn)行宣傳教育，然后帶領(lǐng)"社區(qū)小雷鋒隊(duì)"走上街頭，尊老愛幼，幫助有困難的人；植樹節(jié)，讓"小農(nóng)業(yè)能手隊(duì)"到農(nóng)技所等實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)，并動手植樹栽花，綠化社區(qū)，美化社區(qū)；學(xué)校開展安全教育時，請派出所人員，開展安全知識講座。

六、進(jìn)行材料收集整理，及時總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)

社區(qū)少先隊(duì)工作正處于探索、發(fā)展階段，在工作中，一定會有一些值得借鑒、推廣的做法，同時也會存在一些不如人意之處，我們要善于收集活動圖片、文字資料等，并進(jìn)行整理，及時總結(jié)活動中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣才能使該項(xiàng)工作深入開展，逐步推廣，取得良好的教育效果。

良好的社區(qū)環(huán)境，規(guī)范的社區(qū)管理，豐富的社區(qū)活動，不僅能活躍少先隊(duì)活動，而且能使隊(duì)員們在實(shí)踐活動中增長知識，陶冶情操，提高能力，樹立服務(wù)意識，因此，我們應(yīng)凝聚社會各方面的力量，共同來搭建社區(qū)教育大舞臺，使隊(duì)員們走出校園，走上社會，親自去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去體會，充分地展現(xiàn)自我。