前言：我們精心挑選了數篇優質個人信息安全管理文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

1．個人信息檔案管理制度不健全、措施不到位

在現實工作中，掌握和接觸個人信息的機構、部門，有關個人信息管理的制度不健全、措施不到位，不嚴格履行對個人信息檔案管理的職責與義務。尤其是檔案管理上還存在漏洞，在個人信息檔案的收集、審核、鑒定、使用、歸檔等方面不規范，致使個人信息泄露，從而導致非法濫用個人信息的侵權行為時有發生。

2．公民的個人信息安全保護意識淡薄

一是社會公民對個人信息的基本認識不足，主要表現在對個人信息不受侵犯或對個人信息檔案安全保護等不夠重視。如隨意將自己的身份證號、電話號碼、家庭住址等信息透露給他人。二是一些掌握個人信息的部門檔案安全保護意識淡薄，個別工作人員將個人信息檔案隨意亂放，不重視維護個人信息檔案主體人的權益，無意間造成公民個人信息的泄露。三是一些工作人員違反職業道德，不履行保密義務，將公民個人信息資料出售或泄露給他人以謀取非法利益。四是在網絡化、信息化背景下，大量的個人電子信息可以通過在線儲存、備份、傳輸，這就使個人電子信息安全面臨著更大的挑戰。

二、個人信息檔案安全管理的途徑

1．加快個人信息安全保護的立法進程

國家應盡快出臺《個人信息安全保護法》，依法管理并保護個人信息。目前，《中華人民共和國刑法修正案》對公民個人信息檔案安全保護做了明確規定：“國家機關或者金融、電信、交通、教育、醫療等單位的工作人員，違反國家規定，將本單位在履行職責或者提供服務過程中獲得公民個人信息，出售或者非法提供給他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金。”但是，僅有刑法的威懾力還不夠，與之相關的民事責任、行政職責還須及時跟進和完善。當前，多數情況還是行為人侵犯了公民個人的民事權利，而利用公民個人信息導致犯罪的還是少數。鑒于當前法律救濟的規定還不完善，實踐中普遍存在取證難、索賠難等困難，加之市場經濟的不斷發展，經營者主體日益多元化，侵權人無視被侵權人的民事權利也愈演愈烈。因此，建議借助修改《檔案法》和制定《個人信息安全保護法》的有利時機，從保護公民個人信息安全的角度，用法律法規來規范個人信息的采集、管理、交流、使用等行為，為更好地保護個人信息安全提供法律依據。

2．規范個人信息檔案安全管理

個人信息檔案作為一種特殊檔案，對其規范管理是保護個人信息安全的關鍵。首要任務是確立個人信息檔案安全保護的基本法律制度，使所有的政府機構與非政府組織保存的個人信息得到法律保護，進而建立起完整系統的個人信息檔案安全保護法律體系。同時，各有關部門應建立健全相關的安全管理制度，規范個人信息檔案的管理。個人信息檔案安全管理制度，不僅可以對公民個人信息的安全起到保護作用，更重要的是可以規范和約束個人信息檔案管理人員的職業行為。

3．提高公民的個人信息安全保護意識

第2篇

一、適應形勢需要，構筑強大的人事信息安全網絡

目前，人事檔案中的某些數據已經實現了聯網，如公安部門已經建立的覆蓋人事檔案的信息系統，將整合個人信息資源，提供高效、快捷的服務和應用。但在個人信息電子化的過程中，個人信息泄漏成為最突出的問題，由于網絡的共享性而造成的個人信息泄漏事件往往給個人及單位造成麻煩及致命打擊。而且隨著網絡規模的日益擴大及深入應用，各單位自身對網絡依賴程度將越來越高，網絡結構及使用日趨復雜，網絡安全問題越來越突出。近幾年，個人信息的泄露已成為較嚴重的問題。2013年2月28日廣州日報刊登了這樣一則消息——“中國人壽個人信息泄露，80萬份保單可上網任意查”的消息，據消息稱有的人莫名收到一份免費保單，或剛在銀行辦完業務就接到保險公司的推銷電話。中國人壽相關負責人回應稱此問題因系統升級操作失誤所致。目前，發生問題的查詢模塊已關閉。公司就此事公開道歉。由此看來人事檔案個人情況信息化是把“雙刃劍”，一方面個人信息資源共享可以實行資源整合，方便快捷查詢；另方面，若保密安全防范措施做的不到位，人為失誤，那么個人信息就會泄露，后果則不堪設想。

當今單位網絡所面臨的威脅主要可以分為對網絡中設備的威脅和對網絡中數據的威脅。因此，信息系統的安全性可分為物理安全和信息安全。

網絡中的物理威脅主要包括對硬件設施、網絡本身以及其它能夠被利用、被盜竊或者可能被破壞的設備的威脅。信息安全主要對信息系統及數據實施安全保護，保證在意外事故及惡意攻擊下系統不會遭到破壞，個人及單位數據信息不會泄露，保證信息的保密性、完整性和可用性。信息安全主要面臨有病毒及黑客的攻擊、人為惡意攻擊、非法將信息泄露。其中病毒可以借助文件、網頁、移動介質等諸多方式在網絡中迅速進行傳播和蔓延，具有隱蔽性強、傳播速度快，破壞力大的特點，單位內部網絡一旦受感染，就會利用被控制的計算機，破壞數據信息，造成網絡性能下降、系統癱瘓、數據丟失及個人信息泄露事件。但真正的威脅還是來自內部。人為的惡意攻擊是計算機網絡所面臨的最大威脅。如，對網絡未采取有效的防范措施，系統共享情況比較普遍，缺乏有效的訪問權控制等。此外信息安全意識和認識不足，網絡安全基礎設施利用和資金投入不足等非技術層面購成的網絡信息安全缺陷也嚴重威脅個人信息系統的安全保密性。

二、加強對個人信息安全保密管理的督查力度，建立個人信息安全泄密隱患預警機制

在政務公開的背景下，人事檔案部門應該積極探索增加人事檔案透明度的方法，既不違背黨和國家人事檔案管理的有關規定，確保人事檔案的安全，又通過人力資源信息系統的平臺中，達到權限范圍內的人力資源信息共享。人事信息系統必須采取安全有效的防范措施，防范非法人員冒用授權用戶合法身份登錄信息系統，竊取敏感信息。如何有效地管理人事檔案的個人信息系統平臺，提高系統的安全保密性，確保單位人力資源信息資源利用能夠更加可靠、正常、高效地運行？這是一個集技術、管理、法規綜合作用為一體的、長期的、復雜的系統工程。我認為主要應做好以下三點工作：

1.建立健全組織體系

單位應成立由法人代表或主要負責人擔任組長的“人力資源信息系統安全保密工作領導小組，由人力資源處、保密辦、信息化等有關部門人員共同組成，負責組織協調整個信息系統的安全工作，明確小組成員的具體職責和分工，形成層次清晰、職責明確的人力資源信息安全責任體系。

2.建立人事信息系統安全保密管控體制

在技術上采取隔離技術、鑒別技術、控制技術、加密技術、防漏技術等措施予以管控，防范個人信息泄漏；在管理上，建立健全“既滿足單位實際需要，又符合國家有關人事信息系統安全保密管理策略和相關制度的要求。

3.加強對個人信息安全保密管理的督查力度

第3篇

民航安全信息管理對于民航安全至關重要，掌握相關知識與能力是從事民航安全管理工作所必需的。由于行業背景的限制，學生并不能很好地掌握民航安全信息管理工作流程及要求，自然也無法勝任或者配合安全信息管理工作。因此，以應用型人才培養為目標的教學改革對于《安全信息管理》教學迫在眉睫。

 

一、信息管理相關課程教學改革的現狀

 

目前，國內院校《安全信息管理》課程是以管理信息系統為主體，以安全信息為輔構成的教學內容體系。與本課程有關的教改項目都是圍繞《管理信息系統》在不同專業的適用性和應用性展開。已有的研究主要分為兩類：

 

(一)信管專業的教改研究。該類研究大多以項目引領、任務驅動、CDIO教學模式等方式，通過學生對專項任務的自主研習與開發實訓，提高項目開發能力，如秦麗萍[1];賴克勤[2];王小霞[3];王建華[4]等。

 

(二)非信管專業的教改研究。該類教改項目紛紛指出《管理信息系統》授課過程存在教學目標針對性差、教材無法適應學生特點、理論教學與實踐教學分離等問題，并紛紛基于能力本位以及專業背景的視角研究如何通過課程改革提高教學效果，其主要教改集中在以下幾點：明確不同于信管專業的教學目標;根據專業更改教學內容與學時;針對專業實際合理選用教材;進入專業化案例教學;加強實踐教學等;但已有研究成果，主要集中在工商管理[5]、市場營銷[6]、飯店管理[7]等行業，其研究結果對于公共事業管理專業的安全信息管理課程教學并不適用。

 

目前，在實際教學過程中，中國民航大學《安全信息管理》的教學，不僅存在非信管類課程教學的普遍問題，更因為行業限制，各類民航安全信息管理的資料及教學實踐軟件非常有限，該門課程還存在課程定位與社會需求脫節、教學內容研究滯后、實踐教學嚴重不足、缺乏與民航單位的互動等嚴重問題，從而導致學生學習該課的積極性不高，整體的教學效果不盡如人意。

 

二、《安全信息管理》教學改革的實施過程

 

《安全信息管理》教學改革的實施過程如圖1所示。

 

三、《安全信息管理》教學改革研究的實施

 

(一)明確“培養學生安全信息管理工作能力”的教學目標

 

明確“培養學生安全信息管理工作能力”的教學目標，主要體現在：(1)變“傳授知識”為“培養能力”。突出工作能力的培養，而非基本知識講授。(2)變“系統開發”為“系統應用”。弱化管理信息系統開發內容，突出用戶如何配合開發及使用系統。

 

(二)優化與整合教學內容，圍繞“如何提高安全信息管理水平”形成八個專題

 

通過對民航單位、員工能力、最新成果、相關院校及學生的調研，優化整合教學內容，弱化安全信息管理系統內容，增加民航安全信息管理流程及評價等內容，并圍繞著“如何提高民航安全信息管理水平”的主線，形成表1中的八個教學專題。

 

(三)改革教學方法和手段，激發學生對安全信息管理的學習興趣

 

教學手段改革主要有兩點：(1)情景教學。對于抽象理論，通過民航單位調研分析，形成工作情景案例。授課時先剖出工作情景案例，再引導學生討論，之后再講解教學內容。(2)優化課件。對于重點及難點，通過動畫及視頻的形式反應出來。

 

(四)完善實踐教學，培養學生對民航安全信息管理的實踐認識能力

 

實踐教學主要有兩點：(1)實驗教學。鑒于民航安全信息系統的私密性，本課題將開發一套民航安全信息管理仿真系統，模擬民航安全信息管理的運行流程，使學生直觀感受該套軟件的運行，提高對民航安全信息系統的實踐認識水平。(2)理論教學。通過對民航單位的調研，開發教學案例，使學生通過工作案例來學習和掌握知識點，提高學生對民航安全信息管理業務的實踐認識水平。

 

(五)改進課程考核方法，引導學生提升安全信息管理綜合業務能力

 

課程考核改革有兩點：(1)理論環節。期末考核以民航安全信息管理實際工作內容的案例分析為主，改變原有基本知識點的考核方式。(2)實驗環節。重點強調新系統的目標和需求分析，而非原有的系統設計。以此，增加學生對安全信息需求的敏感性，提高信息化的配合能力。

 

四、結論

 

1.圍繞培養民航安全信息管理應用型人才的目標，以“如何提高安全信息管理水平”為主線，形成“民航安全信息管理含義、法規、流程、分析、SCASS、評價、信息系統、趨勢”專題。

 

2.以崗位工作內容和能力要求為導向，從教學目標、教學內容、實踐教學、教學手段、考核方式五個方面進行“凸顯行業、注重實踐、培養能力”的教學改革，并取得了良好的改革效果。