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美章網(wǎng) 資料文庫 社區(qū)居民對慢性病健康教育現(xiàn)狀探析范文

社區(qū)居民對慢性病健康教育現(xiàn)狀探析范文

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社區(qū)居民對慢性病健康教育現(xiàn)狀探析

摘要:

目的:調(diào)查分析社區(qū)居民慢性病健康教育必要性認知,了解社區(qū)居民對慢性病健康教育的態(tài)度,為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作提供可參考的依據(jù)。方法:隨機抽取長春市朝陽區(qū)及南關(guān)區(qū)社區(qū)居民進行問卷調(diào)查,應(yīng)用描述性分析、方差分析處理數(shù)據(jù)。結(jié)果:78.45%被調(diào)查居民認為應(yīng)該對慢性病患者進行必要的健康教育。不同年齡、學(xué)歷、收入的社區(qū)居民對慢性病健康教育必要性的認知及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)利用情況差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:多數(shù)居民能意識到慢性病健康教育的必要性,年齡、學(xué)歷、收入的社區(qū)居民影響對慢性病健康教育必要性的認知。

關(guān)鍵詞:

慢性病;健康教育;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)利用

一、引言

慢性非傳染性疾病的發(fā)生發(fā)展是一個漫長而復(fù)雜的過程,不良的個人生活、行為習(xí)慣,是慢性病產(chǎn)生和發(fā)展的重要因素,健康指導(dǎo)在慢性非傳染性疾病的控制與預(yù)防中發(fā)揮著重要作用。本課題旨在通過調(diào)查分析社區(qū)居民對慢性病健康教育必要性認知,了解社區(qū)居民對慢性病健康教育的態(tài)度,為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作提供可參考的依據(jù)。

二、對象與方法

第一,研究對象。隨機選取長春市朝陽區(qū)及南關(guān)區(qū)社區(qū)居民399位,其性別、年齡、工資水平等差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。第二,方法。2010年11月,采用隨機抽樣法,抽取長春市南關(guān)區(qū)與朝陽區(qū)社區(qū)居民進行問卷調(diào)查。收集被調(diào)查居民數(shù)據(jù)資料。此次調(diào)查共發(fā)放問卷420份,有效填寫問卷399份,有效率95%。問卷調(diào)查內(nèi)容包括:被調(diào)查社區(qū)居民基本情況(年齡、性別、職業(yè)、文化程度、婚姻狀況、經(jīng)濟狀況)、社區(qū)居民對健康教育的認知。第三,統(tǒng)計學(xué)分析。采用SPSS13.0軟件,應(yīng)用描述性分析、Pearsonχ2檢驗等方法分析數(shù)據(jù)資料。

三、結(jié)果

第一,社區(qū)居民慢性病健康教育必要性認知。不同年齡的居民對慢性病是否需要進行健康教育的認知有差異(P<0.05),見表1。不同年齡居民對慢性病健康教育認知第二,不同學(xué)歷的居民對慢性病是否需要進行健康教育的認知差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)見表2。不同學(xué)歷居民對慢性病健康教育認知第三,不同月收入的居民對慢性病是否需要進行健康教育的認知差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表3。不同收入居民對慢性病健康教育認知

四、討論

健康教育是指通過一系列有計劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動,使人們自愿采取有益于身心健康的行為以及生活方式,以便減少、改善以及消除導(dǎo)致健康疾病的相關(guān)危險因素,降低發(fā)病率與死亡率,從而提高人們的生活質(zhì)量。利平等認為,有效的健康教育,對于社區(qū)慢性病干預(yù)工作有著積極意義。此次研究顯示,在健康教育方面,應(yīng)更加關(guān)注55~74歲年齡段之間的老年人,使其意識到慢性病健康教育的積極意義,潛移默化的促進其行為模式的轉(zhuǎn)變。應(yīng)給予800~1500元月收入人群及大專學(xué)歷人群更多的醫(yī)療幫助,增強對該人群慢性病健康知識教育力度,意識到慢性病健康教育的必要性及重要性。國外的大量研究告訴人們:不論對患者,還是醫(yī)務(wù)工作者,健康素養(yǎng)在疾病預(yù)防及管理過程中都起到重要的、不可替代的作用[3]。趙學(xué)軍[4]等研究顯示,健康教育在慢性病干預(yù)中起著主導(dǎo)和關(guān)鍵的作用。因此對慢性病患者進行健康教育有必要且有意義。轉(zhuǎn)變居民的健康觀念,使其意識到慢性病健康教育的必要性,提高居民對慢性病的相關(guān)認知,有利于居民的健康水平。

參考文獻:

[1]李娟.基層婦幼保健健康教育工作探索[J].江蘇衛(wèi)生保健,2011,13(2):52.

[2]利平,謝莉,劉小平等.社區(qū)慢性病管理實踐的文獻綜述[J].中國衛(wèi)生事業(yè)管理,2006,22(7):427-9.

[3]張慶華,黃菲菲,朱愛群.國內(nèi)外慢性病健康素養(yǎng)的研究進展[J].中國全科醫(yī)學(xué),2014,17(7):814-817.

[4]趙學(xué)軍.社區(qū)慢性病管理中的健康教育[J].中國慢性病預(yù)防與控制,2003,11(4):171-172.

作者:王芳華 闞俊明 董鳳鴿 單位:長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 長春中醫(yī)藥大學(xué) 東北師范大學(xué)人文

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