本站小編為你精心準備了淺析無錫地區(qū)智慧教育建設應用與實踐參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

[摘要]“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃于2015年被提升為國家戰(zhàn)略，基于這一背景實施智慧教育建設。從學校、教師、學生、教育主管部門及市民的角度分別確立建設預設目標，強化平臺構(gòu)建并給出不同問題解決方案，期待能夠讓智慧教育平臺助力教育教學。

[關(guān)鍵詞]無錫地區(qū)、智慧教育建設、應用與實踐

一、建設背景

2015年3月5日，總理在第十二屆全國人民代表大會第三次會議上作政府工作報告，將“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃提升為國家戰(zhàn)略。“互聯(lián)網(wǎng)+”中的互聯(lián)網(wǎng)是指一種以移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能為代表的新一代信息技術(shù)，而“+”是通過新形態(tài)的互聯(lián)網(wǎng)連接引發(fā)創(chuàng)新和融合，從而催化傳統(tǒng)行業(yè)的改革和發(fā)展。如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”下增強教育公共服務能力，提升教育惠民服務水平，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推動教育模式創(chuàng)新，探索教育發(fā)展在“兩聚一高”新實踐中重要作用，這是擺在各級政府和廣大教育工作者面前的新形勢、新任務、新課題。2016年無錫市人民政府印發(fā)《無錫市十三五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》，2017年無錫市教育局印發(fā)《無錫市“十三五”教育信息化發(fā)展專項規(guī)劃》，將智慧教育建設工程列為重點工程。按照規(guī)劃要求，依托無錫市公共信息化建設，加快推進智慧校園建設，形成與智慧城市發(fā)展相適應的智慧教育發(fā)展水平，全力推動區(qū)域教育信息化的轉(zhuǎn)型發(fā)展，推進教育現(xiàn)代化。

二、建設目標

學生：滿足其對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，促進綜合能力的提升，讓每個學生都能便利地享受到優(yōu)質(zhì)的學習資源。教師：提供教研教學的輔助支撐，提升教師的教育教學水平實現(xiàn)教師與教師之間的優(yōu)質(zhì)資源共享，并建設教學類工具和軟件系統(tǒng)。學校：提升學校綜合管理效能，促進校際的交流和合作為各級學校提供智慧校園服務以及配套的管理服務，提升教育管理水平和效率。同時，通過信息交流、資源共享等平臺的建設，促進區(qū)域各學校之間的交流與合作。教育局：規(guī)范信息標準，為各級教育機構(gòu)提供管理公共云服務，全面提升教育管理服務的效率。市民：完善教育信息公開，為市民公眾提供實時、可靠的教育資訊服務，提供多樣的社會化教育服務，建立開放的市民教育體系。

三、基礎(chǔ)設施建設

（一）公共網(wǎng)絡環(huán)境2015年啟動建設全國首創(chuàng)的無錫無線教育城域網(wǎng)，在教育城域網(wǎng)中心端部署無線控制平臺、實名認證平臺、資源分發(fā)平臺和運維管理平臺。學校僅需安裝無線熱點即可組建與校園網(wǎng)、城域網(wǎng)融合的無線校園網(wǎng)，為學校無線網(wǎng)絡建設減低了技術(shù)難度和經(jīng)費投入，實現(xiàn)了無線校園網(wǎng)的統(tǒng)一安全管控和校際間無線漫游應用，為全市智慧校園建設、智慧課堂實踐提供有力支撐。

（二）云計算服務能力2001年建立無錫教育城域網(wǎng)，統(tǒng)一平臺，集中管理，為全市教育系統(tǒng)提供高速互聯(lián)的內(nèi)網(wǎng)通道和安全暢通的公網(wǎng)服務，切實推動“寬帶網(wǎng)絡校校通”，有效保障優(yōu)質(zhì)教育資源的流通共享。經(jīng)過16年的持續(xù)建設與運營，無錫教育城域網(wǎng)與全部運營商完成互聯(lián)互通。外網(wǎng)總出口帶寬超過10Gbps，城域網(wǎng)中心到用戶端帶寬達到14Gbps，是省內(nèi)首個直接通過萬兆連接到運營商核心鏈路的非運營商單位。2016年完成用戶帶寬免費提速服務，全市近75%的學校帶寬提升到100兆及以上。2017年上半年完成26所直屬院校千兆網(wǎng)絡到校部署。

（三）設施設備條件配置了市級網(wǎng)絡中心機房、移動信息采集車、拍課演播室、未來教室、創(chuàng)客中心以及各種先進信息化裝備，經(jīng)費投入金額近5000萬元。

四、基礎(chǔ)平臺建設統(tǒng)一基礎(chǔ)平臺是各應用系統(tǒng)公共運行的環(huán)境，提供底層及集成服務，各類應用系統(tǒng)運行于統(tǒng)一基礎(chǔ)平臺之上，實現(xiàn)統(tǒng)一的系統(tǒng)登錄、安全認證、數(shù)據(jù)交換與共享、服務入口。

（一）統(tǒng)一身份認證平臺建立統(tǒng)一的用戶身份管理與認證系統(tǒng)，采用基于角色的訪問控制策略實現(xiàn)單點登錄（SSO）。一方面，提供統(tǒng)一的登錄界面，讓用戶能夠在多個授權(quán)的管理信息系統(tǒng)間無縫漫游。另一方面，定義用戶角色、資源的訪問特點與訪問權(quán)限、以及用戶角色與資源之間對應關(guān)系的訪問控制機制。

（二）統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺為了避免各應用系統(tǒng)反復錄入數(shù)據(jù)，消除各應用系統(tǒng)間的“信息孤島”局面，本次智慧校園云平臺建設將采用統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫管理模式，在教育日常工作中產(chǎn)生的師生、資產(chǎn)和管理等教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，都可以通過標準接口被采集到基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫中，并且統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺的信息標準遵循教育部、省廳相關(guān)的教育信息標準，未來可根據(jù)本地區(qū)的教育實際情況無障礙對接省級平臺。

五、探索建立智慧教育公共服務體系

（一）無錫智慧教育人人通平臺2016年底開通“無錫教育信息化”微信公眾服務號，搭建基于手機終端、微信關(guān)注、實名認證的無錫智慧教育人人通平臺，智慧教育公共服務變得更為簡化深化、便利便捷、高效實效。目前人人通平臺開通用戶67萬多人，實名認證用戶近20萬人，“人人通”覆蓋率達95%以上。免費為全市提供每個學校1TB、每位教師10GB、每個學生1GB免費的網(wǎng)絡存儲學習空間。資源共享中心：每月推送4期微簡報，無錫教育熱點政策資訊，展示無錫教育信息動態(tài)成果，推介“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新技術(shù)新應用；開放共享在線閱讀、在線課堂、一師一優(yōu)課、智慧課堂直播等公共教育資源，服務于學生自學提優(yōu)和教師研修提高。應用服務中心：開啟掌上招生管理服務，家長可以在手機端實時了解最新的幼升小、小升初、中考方案，快捷地進行學區(qū)查詢、招生報名、成績查詢、志愿分析、志愿填報、錄取查詢；此外還提供中考英語口語聽力訓練、統(tǒng)考成績查詢等公共服務。活動管理中心：建設微信智慧會議管理系統(tǒng)和直播平臺，組織、展示、管理全市各類大型重要會議、賽事、培訓活動。關(guān)聯(lián)推廣全市中小學英語口語大賽、速算比賽、網(wǎng)絡安全知識競賽；服務保障江蘇省數(shù)字化學習試點學校研討會、江蘇省教育信息技術(shù)應用能力大賽、首屆江蘇省中小學創(chuàng)客大賽、無錫市人人通工作推進會、無錫市智慧課堂試點工作推進會、無錫市VR教學研討會、無錫市第六期特級教師后備人才研修課現(xiàn)場展播活動、無錫市暑期防溺水專題安全教育活動、無錫市愛眼日宣傳學習活動、無錫市第七屆“變廢為寶”創(chuàng)意大賽、“十八歲成人禮”等20多項活動。

（二）無錫市智慧教育云平臺1．政企攜手，構(gòu)建一體化SAAS平臺無錫智慧教育云平臺依據(jù)市教育局及教研部門的指導、一線教師的需求，開發(fā)一體化的市級、區(qū)級、校本和個人資源庫，包括課件資源庫、試題試卷庫、微課庫、數(shù)字教輔庫以及捷成世紀提供的影視資源庫。各級教師的優(yōu)質(zhì)成果得到方便的管理，優(yōu)質(zhì)的第三方資源及時入庫，及時服務于所有的學校、教師及學生。目前，云平臺已經(jīng)形成覆蓋無錫小初高所有學科的備課、習題資源近10萬份。云平臺的研發(fā)充分吸取了當前教育信息化成果優(yōu)秀經(jīng)驗，結(jié)合無錫本地實際，積極響應一線師生的需求，完成管理部門、學校、教師、學生、家長用戶的一體化。目前完成了市區(qū)278所學校的云端數(shù)字校園，24000多名教師的教學空間，30余萬學生的學習空間的生成。2．一體架構(gòu)，助力教育管理與資源建設（1）資源服務整體解決方案信息時代，真正理想的資源應該是系統(tǒng)、專業(yè)、有質(zhì)量并有適度的數(shù)量配置，架構(gòu)清晰、分享便利和流轉(zhuǎn)有序。云平臺的研發(fā)完成資源、技術(shù)、裝備的一體化。開放式的設計，提供完整的解決方案，兼容所有裝備的接入。支持無錫全市學校現(xiàn)有各類裝備、資源、數(shù)據(jù)和應用等存量信息化成果繼續(xù)應用和發(fā)揮更大的作用。完成課前、課中、課后的一體化，支持完整全流程應用，也支持分模塊的組合及單獨選用，各類創(chuàng)新教學與學習的實踐不再需要跨平臺轉(zhuǎn)換。完成云端、WEB端、移動端的一體化，云端支持跨平臺多屏設計，充分應用云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，構(gòu)建泛在學習和移動管理服務環(huán)境。（2）教學質(zhì)量監(jiān)測與分析解決方案云平臺開發(fā)了組卷閱卷系統(tǒng)和考試數(shù)據(jù)庫服務于全市的考試分析。既可以通過閱卷系統(tǒng)完成數(shù)據(jù)的自動采集，也支持其它系統(tǒng)的考試數(shù)據(jù)一鍵導入。管理者可以通過便捷方式查看全市每一所學校、每一個年級、每一個班級、每一個教師的教學情況和每一個學生的學習情況，同時可以對教學的全流程實現(xiàn)可管可控。通過平臺服務，管理者可以通過圖形化、圖表化的數(shù)據(jù)對學校的教學情況進行細致了解，具體到每次考試、每個學生的情況。我們的管理者、教研員、教師依據(jù)自己的權(quán)限，打開自己的手機就或者電腦就可以即時得到各種分析報表與報告。（3）數(shù)字化綜合素質(zhì)評價解決方案為落實《教育部關(guān)于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》的工作要求，無錫智慧教育云平臺結(jié)合無錫實際情況，研發(fā)了數(shù)字評價解決系統(tǒng)，推動學校、教師、學生和家長科學運用評價結(jié)果促進學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。數(shù)字評價系統(tǒng)可以支持創(chuàng)新的評價方式和評價方法，將定量評價與定性評價相結(jié)合，注重全面客觀地收集信息，根據(jù)數(shù)據(jù)和事實進行分析判斷。（4）數(shù)字檔案整體解決方案云平臺充分利用學生的學業(yè)水平考試成績、學生綜合素質(zhì)評價以及學生成長記錄結(jié)合其它基礎(chǔ)信息形成學生檔案、教師檔案及學校檔案。在不久的將來，隨著應用的普及和數(shù)據(jù)的累積，各級管理者和用戶都可以通過數(shù)字檔案系統(tǒng)及時查詢及調(diào)用學生詳情、教師詳情和學校詳情。

（三）推行“智慧課堂”試點工作持續(xù)推進“智慧課堂”試點工作，探索研究新型智慧課堂教學模式。目前全市共有9所省級“數(shù)字化學習”試點學校、80所市級“智慧課堂”試點學校、34所“智慧課堂”國家級課題參與學校。各校的試點工作融入云計算、大數(shù)據(jù)、翻轉(zhuǎn)課堂等新概念、新技術(shù)，通過多樣化的平臺選擇（K12、新東方、焦點、極課……），在基礎(chǔ)教育課程、教材、教學方式、評價、管理等領(lǐng)域做出了不同程度的嘗試與創(chuàng)新。科技的發(fā)展對當下教育帶來的顛覆式影響和徹底的改變，是完全不以某個人的意志為轉(zhuǎn)移的。面對席卷而來的未來浪潮，我們需要以變革的姿態(tài)迎接未來。加快教育信息化建設，提升教師信息技術(shù)應用能力，培養(yǎng)學生適應未來信息化發(fā)展的關(guān)鍵能力，是各級教育行政部門和廣大中小學校即將承擔的一項重要任務。

參考文獻：

[1]張光明.寧波市智慧教育區(qū)域推進策略與實踐研究[D].寧波大學,2014.

[2]章偉.架構(gòu)基于云計算的區(qū)域教育云[J].江蘇教育.2013(43).

[3]楊現(xiàn)民,劉雍潛,鐘曉流,宋述強.我國智慧教育發(fā)展戰(zhàn)略與路徑選擇[J].現(xiàn)代教育技術(shù).2014(01).

作者：顧軍 李新蓉 單位：江蘇省無錫市教育信息化管理服務中心