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【摘要】文章從加強黨的執(zhí)政能力，樹立高等教育科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，通過對新時期高校思想政治工作在人才培養(yǎng)中的作用的思考，闡明了高校思想政治工作是提高大學生思想政治素質(zhì)的關(guān)鍵手段，是提高大學生專業(yè)素質(zhì)的重要載體，是拓展大學生科技文化素質(zhì)的基本途徑，是提高大學生身心素質(zhì)的有效手段等重要觀點。

【關(guān)鍵詞】思想政治工作；人才培養(yǎng)；作用

關(guān)于思想政治教育在高校的地位和作用問題是一個永遠的課題。2004年中央16號文件《關(guān)于進一步加強和改進高校大學生思想政治工作的意見》再次突出強調(diào)思想政治工作在新時期高校人才培養(yǎng)中的地位和作用。在新的形勢下，我們更應(yīng)該從加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，樹立高等教育科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，認真學習貫徹這一文件精神，以培養(yǎng)有中國特色的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠接班人為根本目標，充分認識高校思想政治工作在人才培養(yǎng)中的不可替代的重要作用。

一、高校思想政治工作是提高大學生思想政治和道德素養(yǎng)的關(guān)鍵手段

鄧小平同志曾經(jīng)說過，“學校應(yīng)該永遠把堅定正確的政治方向放在第一位。”而加強思想政治工作是堅持正確的政治方向的重要環(huán)節(jié)，因此，思想政治工作的成功與否直接影響著青年大學生思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)的提高。隨著高等教育改革的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步完善，大學生的思想觀念發(fā)生了深刻的變化，其主要特點體現(xiàn)在：政治上積極要求上進，關(guān)心時事政治，擁護改革開放事業(yè)，但思想上容易產(chǎn)生模糊認識；對未來社會的激烈競爭具有清醒的認識，刻苦學習，努力掌握各種知識和技能，但生活目標不太明確，難以樹立遠大理想；受市場經(jīng)濟法則的深刻影響，重物質(zhì)利益，強調(diào)自我價值的表達與實現(xiàn)，競爭參與意識較強，但易產(chǎn)生個人主義傾向，影響到正確處理國家、集體和個人之間的關(guān)系等等。當代大學生思想觀念方面出現(xiàn)這些新的特點，原因是多方面的。其中部分的原因是一段時間以來，高校忽視用科學的理論武裝大學生的頭腦。因此，作為高校思想政治工作者必須始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，自覺踐行“三個代表”主要思想，踏踏實實地做好青年大學生思想政治工作，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。那么，如何通過高校思想政治工作來提高大學生的思想政治和道德素養(yǎng)呢?筆者認為應(yīng)從以下兩方面入手：

（一）繼續(xù)抓好“兩課”教育，發(fā)揮“兩課”在人才培養(yǎng)中的主渠道和主陣地作用

在高校，通過對大學生開設(shè)“馬克思主義哲學理論課”和“思想道德修養(yǎng)課”實施思想政治素質(zhì)教育，是提高大學生思想政治素質(zhì)和道德素養(yǎng)的主渠道和主陣地。這在大學生的思想道德素養(yǎng)方面起著特殊重要的作用。因此，我們要通過“兩課”教育，幫助大學生樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）充分發(fā)揮學生社團作用，積極開展社會實踐和校園文化活動，深化思想政治工作的效果

要充分利用大學生“鄧小平理論研究會”等社團組織，積極吸納大學生參與政治理論學習和科學社會主義實踐，使大學生在社會實踐和校園文化活動中深人社會，了解國情，塑造人格，陶冶情操。

二、高校思想政治工作是提高大學生專業(yè)素質(zhì)的重要載體

高校思想政治工作是促進學生完善知識結(jié)構(gòu)、提高業(yè)務(wù)技能、確立科學方法的重要載體，在大學生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和教化過程中，占據(jù)著舉足輕重的地位。其作用表現(xiàn)在以下兩方面：

（一）端正專業(yè)思想，加強學風建設(shè)

思想政治工作是做人的工作，是鼓勵和督促個人融入到社會中去，進而為社會做貢獻的一種手段。高校思想政治工作必須緊緊圍繞培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人這一奮斗目標開展，大學生的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)絕大多數(shù)是通過大學系統(tǒng)的學習而培養(yǎng)確立起來的。一個大學生學習成績的好壞，直接關(guān)系到畢業(yè)后能否適應(yīng)日益激烈的社會競爭。因而，切實做好大學生的專業(yè)思想工作，進而鼓勵他們扎扎實實地學好專業(yè)知識，努力在專業(yè)領(lǐng)域有所作為顯得尤為重要。

（二）樹立“市場”觀念，強化競爭意識

市場經(jīng)濟的發(fā)展，對人才的能力提出了新的要求。為此，高校思想政治工作不僅要緊緊圍繞大學生專業(yè)技能的提高，積極鼓勵學生拓寬知識面，提高專業(yè)技能，而且要結(jié)合市場經(jīng)濟實際，及時主動地了解職業(yè)和教育市場需求信息，結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)指導，教育學生自覺融入社會，樹立“市場”觀念，強化競爭意識。

三、高校思想政治工作是拓展大學生科技文化素質(zhì)的基本途徑

拓展大學生科技文化素質(zhì)是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義新人的需要。大學生作為適應(yīng)社會需求的高層次人才必須具備較好的科技文化素質(zhì)。高校思想政治工作以校園文化活動為載體，通過組織形式多樣的思想教育活動、讀書研究活動、文化體育活動、藝術(shù)表演活動等，將思想政治教育內(nèi)容貫穿其中，使大學生在積極向上的校園文化熏陶下不斷拓展自身科技文化素質(zhì)。當前，高校思想政治教育應(yīng)重點圍繞以下三個方面開展大學生科技文化素質(zhì)拓展工作：

（一）要培養(yǎng)大學生應(yīng)有的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)

中華民族有五千年悠久燦爛的歷史文化，（下轉(zhuǎn)第79頁）（上接第84頁）通過對中國歷史文化的了解，能讓大學生感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到中華民族的偉大，進而將其內(nèi)化為自強不息、勇于獻身的愛國情懷和振興民族的偉大精神。

（二）要培養(yǎng)大學生高尚的人文精神

即幫助大學生樹立正確的價值取向，追求個性的充分解放，培養(yǎng)和塑造大學生的高尚人格、創(chuàng)造性思維和勇于開拓進取的精神等等。通過人文知識的教育，使學生在業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的同時，自覺培育高尚的人文精神。

（三）培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)

現(xiàn)代科學對大學生科學素養(yǎng)的形成具有深刻的影響。高校不僅要培養(yǎng)學生掌握人文社會科學和自然科學知識、技能和能力，更重要的是要培養(yǎng)學生實事求是、追求真理、獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學精神和良好的心理素質(zhì)，而思想政治工作則是實現(xiàn)上述目的的有效途徑。

四、高校思想政治工作是提高大學生身心素質(zhì)的有效手段

大學生身心素質(zhì)結(jié)構(gòu)主要由智力、情感、意志、品格和個性等方面要素組成。大學階段是人生發(fā)展的黃金時期。在此階段，大學生記憶力發(fā)展到頂峰，思想品德、道德信念、個性心理正在形成，創(chuàng)造力不斷上升。高校思想政治工作者應(yīng)通過做好思想政治工作和疏導工作，有目的有意識地實施培養(yǎng)，使大學生形成良好的心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)。智力要得到最好的開發(fā)，就要鼓勵學生把情感需求和現(xiàn)實狀況結(jié)合起來，加強邏輯思維的形成和創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，這是離不開專業(yè)教育和思想政治工作的。此外，大學生道德感、理智感、審美感等社會情感的發(fā)展和豐富，堅強的意志品格、正確的個性心理和健全的人格培養(yǎng)等都離不開深入細致的思想政治工作。