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一、不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況

（一）不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生工作落實(shí)率在對不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生工作落實(shí)率的調(diào)查中，就業(yè)率最低的是體力勞動(dòng)者、普通職員和專業(yè)技術(shù)人員的子女。同時(shí)，這兩年體力勞動(dòng)者家庭子女的確定去向的落實(shí)率相對較低，而管理者、普通職員、專業(yè)技術(shù)人員的子女的確定去向的落實(shí)率較高。見表1。表1說明中下層家庭的子女的就業(yè)率和確定去向的落實(shí)率都較低，就業(yè)問題更大。

（二）不同家庭背景的已簽約大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)流向已簽約大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)流向主要從簽約單位地點(diǎn)、簽約單位所在地區(qū)、已簽約單位性質(zhì)三個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查。不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生簽約就業(yè)流向情況如下。1．不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生簽約單位地點(diǎn)。在對不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生簽約單位地點(diǎn)的調(diào)查中，簽約單位在直轄市的比例較高的是普通職員和管理者的子女，簽約單位在其他城市比例較高的是專業(yè)技術(shù)人員和自雇用者的子女，簽約單位在農(nóng)村比例較高的是體力勞動(dòng)者和專業(yè)技術(shù)人員家庭的子女。由此看出，處于在下層社會(huì)的體力勞動(dòng)者和自雇用者的子女就業(yè)的單位地點(diǎn)主要在其他城市和農(nóng)村，中上層階層的子女的就業(yè)單位分布在直轄市和省會(huì)城市，見表2。2．不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生簽約單位所在地區(qū)。在對不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生簽約單位所在地區(qū)的調(diào)查中，簽約單位在東部地區(qū)的畢業(yè)生主要是自雇傭者和普通職員子女，簽約單位在中部地區(qū)的是普通職員和管理者的子女，簽約單位在西部地區(qū)的是專業(yè)技術(shù)人員和體力勞動(dòng)者的子女，見表3。由于甘肅省地處西部，并且學(xué)校招收的學(xué)生絕大部分都是本省的學(xué)生，說明在已就業(yè)的大學(xué)生中，專業(yè)技術(shù)人員和體力勞動(dòng)者的子女大多在西部就業(yè)，即家鄉(xiāng)就業(yè)。3．不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生簽約單位性質(zhì)。在對大學(xué)畢業(yè)生簽約單位性質(zhì)的調(diào)查中，體力勞動(dòng)者、普通職員的子女簽約單位比例較高的在中小學(xué)，自雇傭者子女簽約單位比例較高的在私人企業(yè)，管理者子女簽約單位比例較高的在黨政機(jī)關(guān)和私人企業(yè)。而中小學(xué)的主要就業(yè)群體是體力勞動(dòng)者的子女。見表4。

（三）不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)取向1．不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)考慮的主要因素。大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)主要通過“選擇職業(yè)時(shí)考慮的主要因素”來研究，在對大學(xué)畢業(yè)生“擇業(yè)時(shí)考慮的主要影響因素”的調(diào)查中，今后發(fā)展是所有大學(xué)畢業(yè)生首先考慮的因素。除此以外，各個(gè)階層的子女擇業(yè)時(shí)考慮的因素排在二、三位的分別為：體力勞動(dòng)者子女為自己是否適合該職業(yè)和經(jīng)濟(jì)收入，普通職員子女為經(jīng)濟(jì)收入和興趣愛好，專業(yè)技術(shù)人員子女為職業(yè)的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入，自雇傭者子女為經(jīng)濟(jì)收入、興趣愛好和自己是否適合該職業(yè)，管理者子女為興趣愛好和經(jīng)濟(jì)收入。在擇業(yè)—90—時(shí)考慮的主要因素的調(diào)查中，各個(gè)階層的家庭的子女的差異較小，見表5。2．不同家庭背景下大學(xué)畢業(yè)生愿意去西部和農(nóng)村工作，愿意自主創(chuàng)業(yè)的意向。在對大學(xué)畢業(yè)生是否愿意去西部工作的意向調(diào)查中，所有家庭的子女愿意去西部工作的比例都比較高，這與甘肅所處的地理位置有關(guān)，并且甘肅高校的生源主要以本省學(xué)生為主。同時(shí)，體力勞動(dòng)者和普通職員家庭的子女愿意去西部工作的比例相對較高。在對大學(xué)畢業(yè)生是否愿意去農(nóng)村工作的意向調(diào)查中，在整體就業(yè)形勢不好的背景下，各種家庭背景大學(xué)生愿意去農(nóng)村工作的比例都比較高，但是體力勞動(dòng)者和普通職員的子女愿意去農(nóng)村工作的比例相對較高，管理者子女的比例最低。在對大學(xué)畢業(yè)生是否愿意自主創(chuàng)業(yè)的意向調(diào)查中，專業(yè)技術(shù)人員、普通職員和體力勞動(dòng)者子女愿意自主創(chuàng)業(yè)的意向也高于其他階層家庭子女的比例。3．不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生愿意去工作的單位性質(zhì)。在對不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生愿意去工作的單位性質(zhì)的調(diào)查中，各個(gè)階層家庭的子女愿意去工作的單位排在前兩位的均是黨政機(jī)關(guān)和學(xué)校。其中愿意去黨政機(jī)關(guān)和國有大中型企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生比例最高的是專業(yè)技術(shù)人員的子女，愿意去外企就業(yè)的畢業(yè)生比例最高的是普通職員的子女，愿意去鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生比例最高的是體力勞動(dòng)者的子女，原意去科研機(jī)構(gòu)就業(yè)的比例最高的是專業(yè)技術(shù)人員和體力勞動(dòng)者。

（四）不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生求職過程1．不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的途徑。在對不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生獲得就業(yè)信息最有效途徑的調(diào)查中，大學(xué)生獲得就業(yè)信息最有效的途徑的比例較高的為網(wǎng)絡(luò)及其他媒體、招聘會(huì)。除此以外，體力勞動(dòng)者子女更多的是通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門和老師獲得就業(yè)信息，普通職員、管理者的子女更多的是通過家人親朋和老師獲得就業(yè)信息，專業(yè)技術(shù)人員子女更多的是通過家人親朋和老師獲得就業(yè)信息，自雇傭者子女更多的是通過家人親朋獲得就業(yè)信息。2．不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生最有效的求職手段和途徑。在對不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生最有效的求職手段和途徑的調(diào)查中，大學(xué)生普遍認(rèn)為，最有效的求職手段和途徑是參加招聘會(huì)及通過社會(huì)實(shí)踐獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。其中體力勞動(dòng)者、自雇傭者的子女認(rèn)為，最有效的求職手段和途徑是經(jīng)學(xué)校分配和親自登門進(jìn)行自我介紹。而普通職員、管理者的子女認(rèn)為最有效的求職手段和途徑是通過親朋推薦、網(wǎng)上求職等。

二、不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中的公平問題分析

本研究將大學(xué)生就業(yè)中的教育公平界定為大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)均等、就業(yè)過程平等和就業(yè)結(jié)果公平。在具體分析大學(xué)生就業(yè)公平時(shí)，大學(xué)生就業(yè)就機(jī)會(huì)均等可以通過大學(xué)生就業(yè)的職業(yè)取向進(jìn)行分析，就業(yè)過程的平等可以通過獲得就業(yè)信息最有效的途徑、最有效的求職手段和途徑進(jìn)行分析，就業(yè)結(jié)果公平可以通過大學(xué)畢業(yè)生工作落實(shí)率、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)流向等進(jìn)行分析。

（一）不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)的不均等在不同家庭背景下大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)取向方面，不同階層的子女在擇業(yè)時(shí)考慮的因素沒有太大的差異。體力勞動(dòng)者和普通職員的子女愿意去農(nóng)村工作的比例相對較高，而管理者子女愿意去農(nóng)村工作的比例則相對較低。在對大學(xué)畢業(yè)生愿意去工作的單位性質(zhì)的調(diào)查中，專業(yè)技術(shù)人員的子女更愿意去黨政機(jī)關(guān)和國有大中型企業(yè)，普通職員的子女更愿意去外企，體力勞動(dòng)者的子女更愿意去鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)。通過以上的分析我們發(fā)現(xiàn)，除去擇業(yè)時(shí)考慮的主要影響因素，愿意去西部工作、農(nóng)村工作的主要是處于社會(huì)中下層的體力勞動(dòng)者和普通職員的子女，社會(huì)中上層的管理者及專業(yè)技術(shù)人員的子女大都分別選擇工作在國有大中型企業(yè)、外企和科研機(jī)構(gòu)。由于不同家庭背景的大學(xué)生擁有的社會(huì)資本和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的不同，他們在就業(yè)機(jī)會(huì)的選擇上也是極不均等的，處于經(jīng)濟(jì)條件好的家庭子女在就業(yè)機(jī)會(huì)的選擇上，要比經(jīng)濟(jì)薄弱的家庭子女在發(fā)展空間和選擇上具有較大的優(yōu)勢。

（二）不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)過程的不平等大學(xué)生獲得就業(yè)信息最有效的途徑是通過網(wǎng)絡(luò)及其他媒體、招聘會(huì)等形式，其中，體力勞動(dòng)者的子女只能通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門和老師獲得就業(yè)信息；其余的自雇傭者、專業(yè)技術(shù)人員、普通職員、管理者的子女大都是通過家人親朋獲得就業(yè)信息。而通過參加招聘會(huì)和社會(huì)實(shí)踐獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的被認(rèn)為是比例較高的、最有效的求職手段和途徑。其中，處于社會(huì)中下層的體力勞動(dòng)者、自雇傭者的子女最有效的求職手段和途徑是學(xué)校分配和親自登門自我介紹，而普通職員、管理者等社會(huì)中上層家庭的子女最有效的求職手段和途徑是通過親朋推薦網(wǎng)上求職等。綜合以上分析我們發(fā)現(xiàn)，處于社會(huì)中下層家庭的子女就業(yè)中最有效的獲得信息的途徑和求職途徑都是通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門和老師，而處于社會(huì)上層的家庭的子女主要是通過家人親朋推薦而實(shí)現(xiàn)的。

（三）不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)果不平等在大學(xué)畢業(yè)生工作落實(shí)率方面，就業(yè)率最低的是體力勞動(dòng)者、普通職員和專業(yè)技術(shù)人員家庭的子女，而管理者、普通職員、專業(yè)技術(shù)人員的子女的確定去向的落實(shí)率較高。已簽約大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)流向方面，簽約單位在直轄市比例相對較高的是普通職員和管理者的子女，簽約單位在其他城市的比例相對較高的是專業(yè)技術(shù)人員和自雇用者的子女，簽約單位在農(nóng)村比例相對較高的是體力勞動(dòng)者和專業(yè)技術(shù)人員家庭的子女。簽約單位所在地區(qū)方面，簽約單位在東部地區(qū)的畢業(yè)生主要是自雇傭者和普通職員子女，簽約單位在中部地區(qū)的是普通職員和管理者的子女，簽約單位在西部地區(qū)的是專業(yè)技術(shù)人員和體力勞動(dòng)者的子女。在大學(xué)畢業(yè)生簽約單位性質(zhì)方面，體力勞動(dòng)者、普通職員的子女簽約單位比例相對較高的在中小學(xué)，自雇傭者子女簽約單位比例相對較高的在私人企業(yè)，管理者子女簽約單位比例相對較高的在黨政機(jī)關(guān)和私人企業(yè)。通過以上的分析我們發(fā)現(xiàn)，專業(yè)技術(shù)人員、體力勞動(dòng)者和普通職員等中下層家庭的子女的就業(yè)率和確定去向的落實(shí)率都相對較低，處于下層社會(huì)的體力勞動(dòng)者和自雇用者的子女就業(yè)的單位地點(diǎn)主要在其它城市和農(nóng)村，中上層階層的子女的就業(yè)單位分布在直轄市和省會(huì)城市，并且體力勞動(dòng)者、普通職員和等中下層家庭的子女簽約單位比例較高的在中小學(xué)及私人企業(yè)，出于社會(huì)上層的管理者子女簽約單位比例較高的在黨政機(jī)關(guān)。綜述所述，不同家庭背景的大學(xué)生由于家庭的社會(huì)資本、經(jīng)濟(jì)條件等因素，在就業(yè)機(jī)會(huì)、過程以及就業(yè)結(jié)果方面都會(huì)表現(xiàn)出較大的不公平。

三、促進(jìn)不同家庭背景大學(xué)畢業(yè)生公平就業(yè)的對策與建議

處于社會(huì)中下層的普通職員、專業(yè)技術(shù)人員、體力勞動(dòng)者和自雇用家庭的子女在就業(yè)過程中與上層社會(huì)的管理者的子女有較大的差距，因此，不同家庭背景的大學(xué)生就業(yè)公平問題不僅僅是社會(huì)資本的問題，更涉及到公平的就業(yè)環(huán)境與完善的就業(yè)市場的建設(shè)問題。因此，解決不同家庭背景的大學(xué)生就業(yè)公平的策略主要有以下幾個(gè)方面：

（一）推動(dòng)戶籍制度改革，建立統(tǒng)一的勞動(dòng)力市場體系當(dāng)前戶籍制度是導(dǎo)致我國勞動(dòng)力市場城鄉(xiāng)分割、條塊分割的主要原因。因此，要從根本上消除對外來人員的就業(yè)歧視就必須逐步改革我國的戶籍制度，最終實(shí)現(xiàn)公民的遷徙自由，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的擇業(yè)自主權(quán)。然而，由于戶籍制度在其發(fā)展的過程附著了許多利益分配功能，驟然取消，可能會(huì)帶來一些難以預(yù)想的局面［4］。

（二）完善就業(yè)公平的相關(guān)法律法規(guī)，保障平等就業(yè)權(quán)利，或向者弱勢群體適當(dāng)傾斜的就業(yè)制度，削弱或杜絕“代際效應(yīng)”，教育結(jié)果的平等性在我國《憲法》、《勞動(dòng)法》、《就業(yè)促進(jìn)法》等法律的有關(guān)條款中雖然有關(guān)于平等就業(yè)的規(guī)定，但是上述法律對公平就業(yè)的適用范圍過窄，沒有針對性，內(nèi)容太單薄［5］。為了保障就業(yè)公平，我國也需要制定一部“公平就業(yè)法”，讓求職者和用人單位都在法律的框架內(nèi)選擇和被選擇，在全社會(huì)營造機(jī)會(huì)平等、地位平等、規(guī)則平等的市場環(huán)境。同時(shí)，還必須有一個(gè)有效的監(jiān)督機(jī)制，以監(jiān)督用人單位和就業(yè)者的行為，這一監(jiān)督機(jī)制應(yīng)包括司法監(jiān)督、行政監(jiān)督和輿論監(jiān)督，是公平就業(yè)得以實(shí)現(xiàn)的重要保證。政府和用人單位可能出現(xiàn)的就業(yè)歧視的不當(dāng)行為可以通過法律的、行政的和輿論的力量而被遏制。

（三）深化教育體制改革，使適者受適度教育實(shí)現(xiàn)就業(yè)公平中遇到的困境很大一部分是教育公平實(shí)施的遺留問題。因此，要解決就業(yè)不公平問題，還必須對就業(yè)前市場進(jìn)行整頓，為就業(yè)公平的順利實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ)。教育公平問題的解決，其根本還在于深化教育體制改革，使適者受適度教育，只有這樣才能為適者接受適當(dāng)平等的就業(yè)機(jī)會(huì)提供知識(shí)儲(chǔ)備的均等化。

（四）高等學(xué)校必須加強(qiáng)就業(yè)技能的輔導(dǎo)，以增加大學(xué)生就業(yè)的主觀努力由于處于不同社會(huì)階層的大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)關(guān)系的差異，處于中下層家庭的子女的求職成本相對低于中上層的家庭子女。因此，高等學(xué)校可以通過組織較大范圍的人才供需洽談會(huì)的形式降低求職成本。高校還應(yīng)該做好對大學(xué)生的教育和指導(dǎo)，如有針對性開展思想教育，通過開設(shè)選修課、舉辦專題報(bào)告會(huì)、咨詢會(huì)等給畢業(yè)生講解就業(yè)政策、就業(yè)形勢、求職知識(shí)、公關(guān)禮儀、擇業(yè)技巧等。同時(shí)，學(xué)校還可以通過網(wǎng)上信息、網(wǎng)上就業(yè)咨詢等形式為畢業(yè)生提供服務(wù)，拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道，以促使各類大學(xué)生充分就業(yè)。

（五）通過各種校內(nèi)外社會(huì)活動(dòng)，積極積累自身的社會(huì)資本由于就業(yè)市場發(fā)育不完善，用人單位和大學(xué)生之間的信息不匹配。因此，在信息不能完全公開的條件下，大學(xué)生就業(yè)中的社會(huì)資本就會(huì)發(fā)揮極大的作用。在這種情況下，中下層家庭的大學(xué)生必須通過參加校內(nèi)外各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去增加社會(huì)關(guān)系，特別是通過參加志愿者活動(dòng)，既可以積累大量的工作經(jīng)驗(yàn)，也可以積累社會(huì)資本的存量，有利于保證中下層家庭大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

作者：師玉生單位：復(fù)旦大學(xué)河西學(xué)院