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一、網(wǎng)絡(luò)傳播安全教育

想要提高在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，保護(hù)大學(xué)生的信息安全，主要應(yīng)該做好三個方面的工作：首先，應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)信息安全的觀念，讓他們在思想上對網(wǎng)絡(luò)信息安全重視起來；其次，各大院校應(yīng)該承擔(dān)起網(wǎng)絡(luò)安全教育的責(zé)任，在學(xué)生中間進(jìn)行相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳和普及工作，做到讓學(xué)生們知法、守法；培養(yǎng)學(xué)生信息辨別能力，能夠識別網(wǎng)絡(luò)上基本的真假信息，意識到在不能辨別信息真假的情況下，不要盲目傳播。最終讓學(xué)生有一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識、法律知識和辨別能力，從而能夠自覺抵制不良信息，使有害信息失去滋生的土壤。

高校還應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息安全的課程，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前絕大多數(shù)的院校都有計(jì)算機(jī)課程，但是課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)一般都放在了計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用上，而對網(wǎng)絡(luò)信息安全知識卻涉及較少。高校在開設(shè)計(jì)算機(jī)公共課程時，應(yīng)該詳細(xì)介紹關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)內(nèi)容。通過對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，保證學(xué)生可以了解并且較為熟練地運(yùn)用一定的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，了解防火墻特點(diǎn)，會使用一些主流的防病毒軟件，在使用網(wǎng)絡(luò)時能提高防范，抵御病毒，自我保護(hù)。

二、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊教育

有研究資料表明，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)攫取他人隱私、盜取他人聊天賬號、破壞他人電子文件等事件經(jīng)常發(fā)生。大部分大學(xué)生認(rèn)為“黑客現(xiàn)象”是正常現(xiàn)象，更有部分大學(xué)生對“黑客”非常崇拜，很羨慕他們高人一籌的技術(shù)，只有少部分大學(xué)生認(rèn)為“黑客”的行為是犯法的，是不道德的。而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)黑客惡意攻擊現(xiàn)象也日益猖獗，很大程度上威脅了網(wǎng)絡(luò)安全。但是，由于黑客攻擊行為所具有的隱秘性、隨時性，并且很多黑客行為達(dá)不到犯罪的界定值，所以，控制網(wǎng)絡(luò)攻擊行為僅僅從技術(shù)和法律上進(jìn)行控制，力量十分有限。我們要從預(yù)防做起，從源頭杜絕黑客惡意攻擊行為。根據(jù)黑客自身的特點(diǎn)來分析，擁有大量豐富知識，掌握了較為高超的計(jì)算機(jī)技巧的高校大學(xué)生，有可能成為黑客的生力軍。因此，各高校也必將成為網(wǎng)絡(luò)安全教育和防范、治理黑客行為的主陣地。在生理發(fā)育逐漸成熟后，大學(xué)生逐漸注重自我展現(xiàn)，平等的網(wǎng)絡(luò)平臺為他們展示自我提供了可能。有部分學(xué)生在成功地進(jìn)行了一次次的黑客攻擊行為后，覺得利用從書本中學(xué)到的知識可以做別人做不到的事情，這樣可以體現(xiàn)自身價值，使周圍的人對自己刮目相看，充分滿足自己的虛榮心。

一般進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊的學(xué)生，本身非常愛好互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，但是他們大多缺乏網(wǎng)絡(luò)法律知識，網(wǎng)絡(luò)法律概念模糊不清，他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)就是自由發(fā)揮的天地，網(wǎng)絡(luò)攻擊只是網(wǎng)絡(luò)世界的一些游戲手段，所以那些自認(rèn)為技術(shù)高超的大學(xué)生不斷地從事黑客活動，卻不知道網(wǎng)絡(luò)黑客行為已經(jīng)觸犯了國家相關(guān)法律。各高校在日常的教學(xué)工作中，要增設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，讓大學(xué)生了解國家的網(wǎng)絡(luò)法律知識，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法律意識，防止和減少網(wǎng)絡(luò)安全事件的發(fā)生。同時，學(xué)校要開展各種網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，創(chuàng)造文明安全的上網(wǎng)環(huán)境，利用播音、展示墻、校園論壇、校園網(wǎng)等各種渠道，加大網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法規(guī)的宣傳力度，譴責(zé)不良網(wǎng)絡(luò)行為，使整個高校處于文明合法上網(wǎng)的氛圍之中。在德育課程教育中，教師應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)誠信意識、自律意識和自控能力，加強(qiáng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、榮譽(yù)意識，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的判斷力和自制力。培養(yǎng)學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)劣的意識，不斷約束自己，擯棄網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，充分利用網(wǎng)絡(luò)中豐富的有利資源，使網(wǎng)絡(luò)最大限度地為學(xué)生所用，為學(xué)習(xí)服務(wù)，使得學(xué)生能夠正確看待網(wǎng)絡(luò)，合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。

三、網(wǎng)絡(luò)求職安全教育

目前高校就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，除通過傳統(tǒng)的招聘會、職介等方式找工作外，大學(xué)生越來越熱衷于網(wǎng)絡(luò)求職，網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生提供了更寬的求職范圍，他們可以通過網(wǎng)絡(luò)查看各地企業(yè)的招聘信息，也可以將自己的簡歷直接投放給有意向的企業(yè)，網(wǎng)絡(luò)求職成為了大學(xué)生重要的求職方式之一。不過由于網(wǎng)絡(luò)門檻低的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)上充斥著虛假的招聘信息和陷阱，存在著極大的安全隱患，這些都讓社會閱歷尚淺的學(xué)生難以辨別。另外，由于網(wǎng)絡(luò)的安全性較差，可能造成個人信息的泄露，更有甚者，網(wǎng)絡(luò)求職隱藏著詐騙錢財、騙色陷阱等犯罪行為。因此，高校學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)求職的同時，還應(yīng)注重提高自身網(wǎng)絡(luò)求職安全意識，以應(yīng)對時代的挑戰(zhàn)。

社會高速發(fā)展的今天，各高校應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)求職安全問題，在學(xué)生就業(yè)之前，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)求職培訓(xùn)，引導(dǎo)他們辨別網(wǎng)絡(luò)求職的真?zhèn)危袷鼐W(wǎng)絡(luò)求職的規(guī)范和法則，引導(dǎo)他們思考網(wǎng)絡(luò)求職中的法律問題。同時，通過學(xué)校宣傳及培訓(xùn)活動，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)求職安全意識，讓他們不但要了解網(wǎng)絡(luò)求職安全的內(nèi)容，更要在實(shí)際的操作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行。所以，學(xué)校可以在校內(nèi)播音、展示廳、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等媒介上展示網(wǎng)絡(luò)求職安全的相關(guān)知識；還可以進(jìn)行以“網(wǎng)絡(luò)求職安全”為主題的主題教育或者知識競賽等一系列校園活動，在潛移默化中提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)求職安全意識。最終能夠讓學(xué)生自覺地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)求職安全，努力消除網(wǎng)絡(luò)求職中的安全隱患。

高校還應(yīng)開展網(wǎng)絡(luò)求職安全案例教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)求職安全案例教學(xué)對高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)求職有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。因此，學(xué)生接觸同齡人網(wǎng)絡(luò)求職的典型案例，能夠激發(fā)他們將案例和自己聯(lián)系在一起，積極分析和探究真實(shí)案例形成的原因，使他們換位思考，加深他們對網(wǎng)絡(luò)求職安全的認(rèn)識。最終樹立學(xué)生的自我反思意識，充分調(diào)動其獨(dú)立思考能力，建立網(wǎng)絡(luò)求職安全意識和自覺重視網(wǎng)絡(luò)求職安全的習(xí)慣。

伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，高校教學(xué)中又增添了新的課題，那就是網(wǎng)絡(luò)安全教育。網(wǎng)絡(luò)安全教育是高校教學(xué)不可忽視的，學(xué)校要不斷創(chuàng)新教育理念和方法，結(jié)合實(shí)際案例，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，樹立學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法律觀念，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，使其正確、合理、安全地利用好網(wǎng)絡(luò)，也使得網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生精神文化生活的新家園。

作者：王海峰單位：南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院