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鎮(zhèn)學(xué)校成立于1958年，是一所民漢合的九年一貫制學(xué)校。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，教職工42名，334名學(xué)生，由漢、維、哈、柯、蒙等民族組成，其中漢族教師19名，民族教師23名。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，學(xué)校占地24000平方米。現(xiàn)把我校法治進(jìn)學(xué)校工作開展情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，并提出寶貴意見。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)“法治進(jìn)學(xué)校”工作深入發(fā)展

我校在開展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)中，始終堅(jiān)持“四個(gè)落實(shí)”，做到“三個(gè)到位”。

堅(jiān)持“四個(gè)落實(shí)”。一是機(jī)構(gòu)落實(shí)：學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記及分管德育工作的副校長(zhǎng)和法治副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志和班主任為成員的“法治進(jìn)學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個(gè)校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。二是人員落實(shí)：配齊配強(qiáng)三支工作人員隊(duì)伍，即以校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍；以法治教育兼職教師、家長(zhǎng)委員會(huì)代表等組成的輔導(dǎo)人員隊(duì)伍；以德育處、團(tuán)隊(duì)和班主任以及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊(duì)伍，各工作隊(duì)人員分工明確，職責(zé)健全。三是責(zé)任落實(shí)：學(xué)校將法治教育納入目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施范圍，和學(xué)校其他工作一起布置、一起檢查、一起落實(shí)、一起總結(jié)，形成既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的工作格局。四是制度落實(shí)：學(xué)校制定《師德師風(fēng)承諾書》并與全體老師簽訂，強(qiáng)化全體教師的責(zé)任意識(shí)，法制意識(shí)，提高教師依法執(zhí)教能力。

做到“三個(gè)到位”。

首先是認(rèn)識(shí)到位：將法治教育與教師政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。通過組織專題學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家作輔導(dǎo)講座、組織課題研討、布置自學(xué)任務(wù)、開展經(jīng)驗(yàn)交流等形式，以《五五普法教師讀本》和教育相關(guān)的法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高教師依法治校的認(rèn)識(shí)和依法執(zhí)教的水平。

其次是工作到位：嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃管理，將法治教育納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計(jì)劃，保證法治教育工作的有序運(yùn)行；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證各項(xiàng)工作任務(wù)和措施的真正落實(shí)；定期總結(jié)表彰，強(qiáng)化工作激勵(lì)機(jī)制。

第三是資料管理到位：我們將建立學(xué)校法治教育專項(xiàng)資料，收集包括上級(jí)文件、校內(nèi)各項(xiàng)工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件資料，實(shí)施規(guī)范化管理，對(duì)問題學(xué)生專門建立個(gè)人檔案，實(shí)行追蹤管理，努力做到分類科學(xué)、記載詳實(shí)、裝訂規(guī)范。建立教師法治教育檔案，加強(qiáng)對(duì)教師學(xué)法用法的指導(dǎo)管理。

二、分層次，有重點(diǎn)地開展依法治校活動(dòng)

我校結(jié)合自身特點(diǎn)，分別從領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)等多個(gè)層面開展法治教育工作。

（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的法治教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法，努力提高自己的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，參加普法學(xué)習(xí)不少于規(guī)定學(xué)時(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和《教育法》重要法律法規(guī)，提高學(xué)校行政執(zhí)法透明度，進(jìn)一步完善民主評(píng)議和校務(wù)公開制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。利用政治學(xué)習(xí)，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，熟悉與教育工作相關(guān)的、與本職工作相關(guān)的法律知識(shí)，提高依法治教、依法治校的自覺性。

（二）著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。我校充分認(rèn)識(shí)法治教育對(duì)學(xué)生的重要作用，并扎實(shí)有效地展開法治教育，從而有效地限制學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

1·是行為規(guī)范教育。本年度我校法制教育以新修訂的《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、會(huì)背、能對(duì)照、會(huì)執(zhí)行，同時(shí)利用廣播站、學(xué)校櫥窗等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)學(xué)校課間紀(jì)律、放學(xué)排隊(duì)紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定的宣傳。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

2.·是法律常識(shí)教育。利用校園廣播和學(xué)校櫥窗等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關(guān)法律常識(shí)的教育，定期邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺性。

3·是通過黑板報(bào)評(píng)比、國(guó)旗下的講話和主題班隊(duì)會(huì)等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法、守法意識(shí)，提高他們運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的能力，在校內(nèi)形成了弘揚(yáng)法治精神的強(qiáng)大輿論氛圍。

4·是組織學(xué)生到政法單位觀摩學(xué)習(xí)和旁聽庭審現(xiàn)場(chǎng)；充分發(fā)揮縣看守所作為青少年警示教育、法制教育基地的功能，通過“警鐘長(zhǎng)鳴”圖文講法、模擬法庭以案說(shuō)法、知識(shí)競(jìng)賽以題釋法、走進(jìn)看守所聽失足少年現(xiàn)身說(shuō)法等新穎活潑的法治實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年在守法護(hù)法行動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

5·是學(xué)校特別重視對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作。每學(xué)期初，我們都要對(duì)學(xué)校有不良行為和嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行排摸，確立需要幫教學(xué)生名單，建好幫教記錄。對(duì)幫教學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，密切關(guān)注其校內(nèi)、校外行為，并對(duì)其行為進(jìn)行指導(dǎo)，落實(shí)幫教措施，做好對(duì)他們的轉(zhuǎn)化工作，確保無(wú)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。