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深化中等職業(yè)教育“工學結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式改革，是切實貫徹落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快實施我市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的職業(yè)教育辦學機制的迫切需要，對充分調(diào)動行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育改革發(fā)展的主動性與積極性，更好發(fā)揮行業(yè)企業(yè)在支持和參與本市職業(yè)教育的功能與作用，進一步提高職業(yè)教育辦學水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地為經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持與社會服務(wù)具有重要意義。因此，根據(jù)市人民政府辦公室《關(guān)于深化“工學結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式改革推進職業(yè)教育集團化辦學意見的通知》精神，制訂本意見。

從2012年起，市政府每年從教育經(jīng)費中安排不少于300萬元作為推進中等職業(yè)教育“校企合作、工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革的專項資金，用于專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與課程教材建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革、校內(nèi)外實訓基地建設(shè)、專兼職師資隊伍建設(shè)、支持職業(yè)學校參與企業(yè)技術(shù)革新與產(chǎn)品研發(fā)和職業(yè)教育校企合作聯(lián)盟建設(shè)與發(fā)展。

一、支持新興專業(yè)、特色專業(yè)和骨干專業(yè)建設(shè)

進一步完善本市中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，“一綜二特”基本布局的專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)特色明顯。

鼓勵職業(yè)學校根據(jù)市經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和人才需求變化開設(shè)新專業(yè)，對經(jīng)市教育局審核同意并經(jīng)市教育局核準新設(shè)立的中職專業(yè)，連續(xù)三年每年分別給予不少于5萬元的專項建設(shè)經(jīng)費，用于新設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)硬件建設(shè)和人才培養(yǎng)方案制定、課程體系開發(fā)、課程教材建設(shè)及專業(yè)教學資源庫建設(shè)。

鼓勵和支持職業(yè)學校根據(jù)市產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的優(yōu)勢和特點，開展以專業(yè)群對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群（產(chǎn)業(yè)園）為目標的特色專業(yè)和骨干專業(yè)建設(shè)，進一步提高中等職業(yè)教育的市場針對性和社會貢獻率。

二、深化中等職業(yè)教育課程改革，推進教育信息化建設(shè)

深化以“公共課程+核心課程+項目教學”為特色的中職教育課程體系建設(shè)。鼓勵職業(yè)學校以企業(yè)真實生產(chǎn)過程、生產(chǎn)工藝和崗位工作任務(wù)為基礎(chǔ)，按照技能型人才培養(yǎng)的要求，與企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員合作開展“工學結(jié)合”課程開發(fā)，共同編寫各類教材、建立專業(yè)課程數(shù)字化教學資源庫。對獲得市級及以上優(yōu)秀課程資源建設(shè)的課程開發(fā)項目組給予最高3萬元限額的獎勵。

三、加強中等職業(yè)教育實訓基地標準化建設(shè)

鼓勵中等職業(yè)學校按照“功能完善、設(shè)施齊全、師資到位”的要求，與企業(yè)合作建設(shè)一批標準化校內(nèi)外實踐教學基地。每年安排一定的專項設(shè)備經(jīng)費用于特色專業(yè)、新興專業(yè)和主體專業(yè)實訓設(shè)備的更新改造，促進職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展。對企業(yè)在職業(yè)學校投資設(shè)立的生產(chǎn)性實訓基地，按實際投資額（實踐教學場所的設(shè)備、設(shè)施部分）20%的標準且最高不超過30萬元限額對學校給予補助，補助經(jīng)費專項用于該設(shè)備、設(shè)施的維修維護。接受財政補助的教學場所或?qū)嵱柣匦枧c相關(guān)學校簽訂專門的校企合作協(xié)議，明確教學服務(wù)功能，一般協(xié)議期不少于五年。經(jīng)市教育局年度績效評價合格的，在合作期內(nèi)分年度實施經(jīng)費補助。

四、加快建成以“合作聯(lián)盟”為紐帶的校企合作長效機制

政府各部門應(yīng)根據(jù)職業(yè)教育“職業(yè)性、開放性、實踐性”的特點與要求，加強對職業(yè)學校與行業(yè)企業(yè)之間產(chǎn)學合作工作的協(xié)調(diào)，鼓勵、引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)積極參與職業(yè)教育。支持指導(dǎo)建立以學校為紐帶的綜合性校企合作聯(lián)盟或以主體專業(yè)為紐帶的專業(yè)性校企合作聯(lián)盟，形成“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的職業(yè)教育辦學機制和以“合作聯(lián)盟”為紐帶的校企合作長效機制。

每年在專項資金中安排40萬元左右專門用于支持校企“合作聯(lián)盟”的運行機制建設(shè)、合作平臺載體建設(shè)、校企合作發(fā)展研討及各類合作活動開展；開展“優(yōu)秀校企合作項目”、“優(yōu)秀校外實訓基地”的評比、表彰和獎勵。

五、加強中等職業(yè)教育專兼職特聘教師隊伍建設(shè)

鼓勵行業(yè)企業(yè)選派技術(shù)與管理專家及其他專業(yè)技術(shù)人員，受聘擔任職業(yè)學校兼職教師，參與專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)工作。

為改善中等職業(yè)學校專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)教學質(zhì)量，鼓勵學校聘請具有較強實踐能力和熱心職業(yè)教育的能工巧匠擔任專職特聘教師。學校專業(yè)課教師與特聘教師結(jié)對拜師。特聘教師經(jīng)費按規(guī)定納入預(yù)算管理。

六、建立健全中等職業(yè)學校優(yōu)秀“雙師型”專業(yè)課教師獎勵制度

為鼓勵中等職業(yè)學校教師提高專業(yè)技能教學和技術(shù)創(chuàng)新能力，進一步提高職業(yè)學校的育人質(zhì)量和服務(wù)行業(yè)企業(yè)的能力，由市教育局負責制訂優(yōu)秀“雙師型”專業(yè)課教師考核獎勵辦法，各職業(yè)學校制訂相應(yīng)的實施細則，每年全市安排專項經(jīng)費用于獎勵在專業(yè)技能教學、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革、參與行業(yè)企業(yè)技術(shù)革新及創(chuàng)造發(fā)明等方面有重大貢獻的“雙師型”專業(yè)課教師。若中等職業(yè)學校教師今后實行工資改革的，應(yīng)按改革規(guī)定執(zhí)行。

七、鼓勵職業(yè)學校參與和承擔企業(yè)應(yīng)用技術(shù)革新與產(chǎn)品研發(fā)

鼓勵職業(yè)學校充分利用實驗實訓設(shè)備設(shè)施，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同設(shè)立技術(shù)研發(fā)機構(gòu)，對共同成立研發(fā)平臺，參與和承擔企業(yè)應(yīng)用技術(shù)革新與產(chǎn)品研發(fā)項目的，根據(jù)投入與績效，給予學校5～10萬元的補助，用于科研投入。鼓勵職業(yè)學校教師與行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員共同組建技術(shù)攻關(guān)團隊，帶領(lǐng)相關(guān)專業(yè)學生開展應(yīng)用技術(shù)開發(fā)與推廣。

八、建立技能大賽優(yōu)秀師生表彰獎勵制度

為進一步提高全社會對職業(yè)教育重要性的認識，鼓勵中職學校學生學好學精職業(yè)技能，更好地為當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展服務(wù)，對參加市級及以上技能大賽并獲得優(yōu)異成績的職業(yè)學校優(yōu)秀學生及指導(dǎo)教師實施表彰和獎勵。

九、其他

（一）市教育局、財政局根據(jù)本意見，會同有關(guān)部門和單位研究制訂操作細則，具體組織實施。

（二）各相關(guān)學校應(yīng)根據(jù)本意見，制訂好學校改革發(fā)展的相關(guān)規(guī)劃，分階段確定進一步推進學校人才培養(yǎng)模式改革的目標和任務(wù)，組織落實人才培養(yǎng)模式改革工作，推進我市中等職業(yè)教育更好更快地發(fā)展。

（三）本意見自2012年1月1日起施行。