本站小編為你精心準(zhǔn)備了教育局中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，充分發(fā)揮德育在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作提出如下意見。
一、指導(dǎo)思想
中小學(xué)德育工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)中央和省市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到中小學(xué)教育工作的全過(guò)程，緊緊圍繞全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的總體要求，以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為根本目的，真正樹立“育人為本、德育為先”的理念，著力解決好制約中小學(xué)德育工作的突出矛盾和問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。
二、工作任務(wù)
中小學(xué)德育工作的主要任務(wù)是：針對(duì)中小學(xué)生不同階段身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)行愛心教育、誠(chéng)信教育、公德教育、理想信念教育和民族精神教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣的合格公民。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和道德情操。
三、主要措施
（一）完善德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)
1.健全和完善德育工作管理機(jī)制。各中小學(xué)要把德育工作納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，要成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)處（政教處）、共青團(tuán)、少先隊(duì)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及德育課程教師、心理健康輔導(dǎo)教師、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工明確，落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)中小學(xué)德育工作。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，進(jìn)一步健全班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度。要選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。要重點(diǎn)圍繞工作理念、工作方法、師德教育、研究能力等方面，著力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的班主任工作隊(duì)伍。要將班主任工作年限和業(yè)績(jī)納入教師評(píng)聘職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效工資的考核體系中，努力創(chuàng)造出人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班主任的良好氛圍，使他們真正成為學(xué)校德育工作的骨干力量。
3.加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的作用，把團(tuán)隊(duì)工作納入學(xué)校德育工作的總體規(guī)劃。及時(shí)補(bǔ)充優(yōu)秀青年教師擔(dān)任學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部工作，并享受學(xué)校中層干部待遇。學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)組織要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)生入隊(duì)、入團(tuán)及成人儀式等開展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員、共青團(tuán)員對(duì)黨、國(guó)家和社會(huì)主義的情感，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立崇高的理想信念。積極支持學(xué)生群團(tuán)組織開展活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷提高學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我評(píng)價(jià)能力。
4.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。各中小學(xué)要把教師職業(yè)道德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，并作為考核的重要內(nèi)容。堅(jiān)持“師德一票否決制度”，學(xué)校全體教職員工要樹立“人人都是德育工作者”的理念，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
（二）注重德育學(xué)科滲透，廣泛開發(fā)德育渠道
1.加強(qiáng)德育學(xué)科教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行教育部、省教育廳頒布的德育大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《思想品德》、《思想政治》等德育學(xué)科課程，要加強(qiáng)日常管理，開齊開足。同時(shí)要貫徹落實(shí)課程改革精神，改進(jìn)教學(xué)模式，突出對(duì)話、互動(dòng)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探索等學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)課程的吸引力和感染力。在重視國(guó)家課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用我縣豐富的歷史文化和優(yōu)越的自然資源，開發(fā)有效的德育校本課程，開展熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)教育。
2.加強(qiáng)學(xué)科德育滲透。各學(xué)科都要充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，有意識(shí)地把德育內(nèi)容滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。語(yǔ)文、歷史、地理、外語(yǔ)等學(xué)科本身具有豐富的思想品德教育內(nèi)容，要通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解祖國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化和對(duì)人類文明的巨大貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感；數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科在探索科學(xué)規(guī)律，對(duì)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀方面具有重要作用，要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)驗(yàn)操作能力；體育學(xué)科要突出培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)；美術(shù)、音樂學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，陶冶學(xué)生高尚的道德情操；勞動(dòng)、勞技學(xué)科要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。其他學(xué)科教師也要注意結(jié)合教材中的德育內(nèi)容，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任。
3.開展時(shí)事政治和法制教育。要結(jié)合國(guó)內(nèi)外的重大事件，適時(shí)舉辦時(shí)事政治和形勢(shì)報(bào)告會(huì)，使學(xué)生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事，引導(dǎo)學(xué)生正確理解黨和國(guó)家的方針政策。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制教育輔導(dǎo)員的作用，通過(guò)舉辦法制報(bào)告會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、“模擬法庭”等形式多樣的活動(dòng)，有針對(duì)性地開展法制教育。積極開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)，建立健全有效的預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的防控機(jī)制。
4.加強(qiáng)心理健康教育。各中小學(xué)要按照市縣教育局相關(guān)文件精神，抓好中小學(xué)心理健康教育，做好星級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)（發(fā)展）指導(dǎo)中心的創(chuàng)建工作。各校要建立學(xué)生成長(zhǎng)（發(fā)展）指導(dǎo)中心，圍繞提高學(xué)生心理素質(zhì)、增進(jìn)學(xué)習(xí)能力、加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)、開展生涯規(guī)劃等進(jìn)行科學(xué)的測(cè)試與指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康生活。通過(guò)建立學(xué)生心理健康檔案，定期對(duì)學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行檢測(cè)和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要給予心理幫助的學(xué)生，積極化解學(xué)生各種心理問(wèn)題，監(jiān)控并防范各種突發(fā)事件對(duì)學(xué)生可能產(chǎn)生的影響。
（三）精心組織德育活動(dòng)，積極開展養(yǎng)成教育
1.堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力；普遍開展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)中小學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)；踏實(shí)開展以守公德、勤學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)為內(nèi)容的“三養(yǎng)成”教育活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和做法，要利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家校平臺(tái)等方式向家長(zhǎng)宣傳“三養(yǎng)成”教育的內(nèi)容，指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局，提高“三養(yǎng)成”教育活動(dòng)成效。
2.認(rèn)真開展各類主題教育活動(dòng)。中小學(xué)都要舉行隆重的開學(xué)和畢業(yè)典禮，培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。各校要在法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日以及未成年人的入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓、開學(xué)畢業(yè)典禮等有特殊意義的日子，精心組織寓意深刻的班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)等主題教育活動(dòng)，并積極參加“十佳入學(xué)（成人）儀式”“十佳畢業(yè)典禮”等評(píng)選活動(dòng)。組織好“青少年愛國(guó)主義讀書活動(dòng)”、“書香伴我成長(zhǎng)”等讀書教育活動(dòng)，幫助學(xué)生豐富知識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、平等意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
3.積極組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入學(xué)校整體工作方案和教育、教學(xué)計(jì)劃之中。要充分利用愛國(guó)主義教育基地、綜合實(shí)踐基地、社區(qū)、農(nóng)村及縣內(nèi)名勝等校內(nèi)外德育陣地，有計(jì)劃、有組織地組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練、公益勞動(dòng)、勤工儉學(xué)等各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)才干，鍛煉成長(zhǎng)，保證德育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)常化、規(guī)范化和制度化。
4.創(chuàng)新開展網(wǎng)上思想道德教育。通過(guò)建立德育網(wǎng)站，增加德育網(wǎng)頁(yè)，開辟德育欄目，充實(shí)德育信息資源，形成強(qiáng)大的網(wǎng)上德育陣地。要開發(fā)和遴選一批內(nèi)容健康、寓教于樂的網(wǎng)絡(luò)游戲和學(xué)習(xí)軟件，并屏蔽不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息，向?qū)W生提供積極有益的信息資源庫(kù)。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離色情、迷信和暴力。
（四）營(yíng)造濃郁德育氛圍，建設(shè)特色校園文化
1.突出加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。校園文化是整個(gè)社會(huì)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校辦學(xué)思想和育人理念的集中體現(xiàn)。要充分發(fā)揮教師和學(xué)生在校園文化建設(shè)中的主體作用，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，讓學(xué)生在耳濡目染中接受熏陶和教育。要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、目標(biāo)及特色，確立并完善校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，制作校旗和校徽，編寫校歌，創(chuàng)立校刊或校報(bào)。建立校史陳列室等德育展室，開辟校園文化長(zhǎng)廊，提升學(xué)校文化品位，逐步形成“一校一特色”、“一校一品”的具有鮮明地方特色的區(qū)域德育。
2.切實(shí)開展以學(xué)生社團(tuán)、文藝體育等為主要內(nèi)容的校園文化活動(dòng)。各校要積極推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作的全面開展，選派德才兼?zhèn)洹⒂胸?zé)任心的教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展工作。要指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)規(guī)范制定章程、建立組織體系及活動(dòng)方案，要為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的考核評(píng)價(jià)，將學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，定期對(duì)活動(dòng)成效顯著的學(xué)生社團(tuán)及成員進(jìn)行表彰。教育局將繼續(xù)舉辦“十佳學(xué)生社團(tuán)”、優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”及社團(tuán)優(yōu)秀輔導(dǎo)員等評(píng)選活動(dòng)。要進(jìn)一步活躍校園的文藝體育活動(dòng)，要能經(jīng)常聽到校園的歌聲、樂聲，看到師生體育鍛煉的身影，讓每一個(gè)學(xué)生在校期間都能擁有兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)、一門藝術(shù)特長(zhǎng)，獲得多種展示自己才華的機(jī)會(huì)。各校要認(rèn)真組織開展“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”等各種展示活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和興趣培養(yǎng)提供平臺(tái)。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。要把綠化、美化、亮化作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，常抓不懈、常抓常新，在建設(shè)學(xué)校物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，還要更加重視校園人文環(huán)境建設(shè)。充分發(fā)揮環(huán)境因素在學(xué)校教育中的導(dǎo)向、陶冶、約束、凝聚作用及對(duì)社會(huì)的輻射功能。要努力建設(shè)“文明班級(jí)”、“和諧班級(jí)”及“溫馨宿舍”等，積極打造高品位的“人文校園”、高質(zhì)量的“綠色校園”、高效能的“數(shù)字校園”和安全有序的“平安校園”，形成各具特色的校園環(huán)境文化。要建立固定的宣傳陣地，如黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、宣傳欄、廣播站、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站等，有計(jì)劃的利用這些固定陣地開展教育活動(dòng)。
（五）構(gòu)建“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，突出多極教育功能
1.建立學(xué)校與家庭、社會(huì)“三位一體”的溝通渠道，形成齊抓共管的局面。要與公安、衛(wèi)生、民政、文化等部門及社區(qū)等加強(qiáng)合作，凈化中小學(xué)生成長(zhǎng)空間，保障中小學(xué)生的合法權(quán)益，引導(dǎo)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。要進(jìn)一步完善校外輔導(dǎo)員制度，聘請(qǐng)“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）中有責(zé)任心、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。要重視家長(zhǎng)在學(xué)校管理中不可替代的作用，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂。同時(shí)，要進(jìn)一步完善家訪制度和家長(zhǎng)委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度，學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)議，舉辦一期家庭教育專題講座，讓家長(zhǎng)為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從整體上提高中小學(xué)德育工作的成效。
2.高度重視特殊群體學(xué)生教育，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。學(xué)校要聯(lián)系民政、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門關(guān)注、關(guān)心特殊家庭、困難家庭學(xué)生及農(nóng)村留守兒童的思想道德教育，幫助他們解決實(shí)際困難，為每一位學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造公平的機(jī)會(huì)，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要建立完善特殊群體學(xué)生幫扶制度，將關(guān)愛特殊群體學(xué)生工作作為學(xué)校德育工作考評(píng)的重要指標(biāo)。學(xué)校要建立特殊群體學(xué)生檔案資料，優(yōu)先安排他們就餐和住宿，優(yōu)先安排貧困家庭學(xué)生及留守兒童生活補(bǔ)助。要安排好他們的課余生活，每周都要制定活動(dòng)計(jì)劃、確定活動(dòng)內(nèi)容，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，營(yíng)造特殊群體學(xué)生全面發(fā)展和快樂成長(zhǎng)的環(huán)境。
（六）強(qiáng)化德育保障機(jī)制，引導(dǎo)德育工作健康發(fā)展
1.加強(qiáng)德育科研工作，把德育科研作為德育工作的重要內(nèi)容。學(xué)校要高度認(rèn)識(shí)開展德育研究的重要性和必要性，充分發(fā)揮教育科研推動(dòng)德育改革創(chuàng)新的助推器作用。各校要從校本實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)德育科研的整體規(guī)劃，確定重點(diǎn)研究方向和研究課題，對(duì)德育工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，組織力量認(rèn)真扎實(shí)地開展研究。要建立德育研究的激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)開展德育工作論壇及評(píng)選優(yōu)秀德育課題、優(yōu)秀德育論文、優(yōu)秀教育案例等活動(dòng)，對(duì)取得的德育科研成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、推介，促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷創(chuàng)新和提高。
2.建立德育工作評(píng)價(jià)、督導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)校要堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)觀，使以德育為首的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)和升學(xué)的重要依據(jù)。要不斷完善督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，突出學(xué)校德育工作成效在考核學(xué)校、教師工作業(yè)績(jī)、評(píng)估教育教學(xué)水平等工作中的權(quán)重。教育局將每年評(píng)選一次優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、德育工作先進(jìn)集體，定期命名德育工作特色學(xué)校，對(duì)做出突出成績(jī)的德育個(gè)人和集體給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3.建立德育工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。各校要加大德育工作經(jīng)費(fèi)的投入力度，設(shè)立德育工作專項(xiàng)資金，保證德育課題研究、培訓(xùn)、表彰先進(jìn)等經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，保障有益于中小學(xué)生身心健康的各項(xiàng)德育活動(dòng)順利開展。