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班級(jí)管理下的班級(jí)文化論文范文

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班級(jí)管理下的班級(jí)文化論文

1.班級(jí)文化建設(shè)存在的不足對(duì)班級(jí)管理產(chǎn)生的影響

班級(jí)文化建設(shè)中缺乏一定的指導(dǎo)思想和文化建設(shè)的效果評(píng)估,很多管理模式都采用以往的管理方法,忽略了學(xué)生內(nèi)心深處的影響,從而對(duì)學(xué)生自主管理能力有很大的影響,當(dāng)產(chǎn)生學(xué)生不滿直接導(dǎo)致學(xué)生喪失主動(dòng)性,影響了學(xué)生的健康發(fā)展。另外,老師全面放開(kāi)的管理模式,讓學(xué)生自己管理,很容易造成學(xué)生走彎路,因此在管理過(guò)程中,要充分發(fā)揮老師在其中的作用,老師和學(xué)生相互結(jié)合,打造具有自身特色的文化建設(shè),對(duì)提升學(xué)生的文化素養(yǎng)有很重要的作用。

2.完善班級(jí)文化建設(shè)促進(jìn)班級(jí)管理的有效進(jìn)行

班級(jí)管理與班級(jí)文化建設(shè)存在很大的關(guān)系,班級(jí)管理水平與學(xué)校的管理水平存在很大的關(guān)系。班級(jí)是學(xué)校的基本單位,是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。班級(jí)文化建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)生的精神文化發(fā)展,凝聚學(xué)生的潛力,推進(jìn)班級(jí)發(fā)展的可持續(xù)進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)班級(jí)的管理的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2.1完善班級(jí)文化建設(shè)方案,提升學(xué)生的凝聚力在班級(jí)文化建設(shè)中,需要不斷加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)方案的實(shí)行,加強(qiáng)方案的規(guī)劃與設(shè)計(jì),在完善校園文化的同時(shí)提升班級(jí)文化建設(shè)。讓每一個(gè)班級(jí)在文化的影響下,創(chuàng)建自身的特色,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的提升。文化建設(shè)過(guò)程中可以實(shí)行文化建設(shè)評(píng)估方案,定期對(duì)文化建設(shè)以及班級(jí)管理效率進(jìn)行評(píng)估。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校的重視,不斷完善自身的評(píng)估機(jī)制,實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的有效提升。

2.2學(xué)校的物質(zhì)保證提升班級(jí)文化建設(shè)促進(jìn)班級(jí)有效管理班級(jí)文化建設(shè)需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ),班級(jí)文化建設(shè)反應(yīng)一定的精神文化,從物質(zhì)層面出發(fā),體現(xiàn)一定的職業(yè)特色。物質(zhì)文化建設(shè)體現(xiàn)在座位以及教師墻壁板報(bào)的設(shè)計(jì),例如在班級(jí)座位編排上,好的編排方式能夠使班級(jí)不失活力,學(xué)生還能夠遵守紀(jì)律。在班級(jí)黑板報(bào)的設(shè)計(jì)中,可以加入職業(yè)道德等內(nèi)容,從而彰顯文化特色。

2.3完善文化建設(shè)的制度性為班級(jí)管理提供保證班級(jí)文化建設(shè)具備更多的保證,文化制度建設(shè)是管理的基礎(chǔ)。針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生而言,他們都具有自己的思維方式,有了自身評(píng)價(jià)的價(jià)值觀和人生觀。因此在文化建設(shè)過(guò)程中,可以讓學(xué)生提出一些有關(guān)文化建設(shè)的思想內(nèi)容增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感,也可以采用自我激勵(lì)的形式,加強(qiáng)學(xué)生公信力,提升班級(jí)的凝聚力。班主任是班級(jí)的核心人物,在管理過(guò)程中要發(fā)揮榜樣的作用,及時(shí)的幫助學(xué)生建立好自身的職業(yè)導(dǎo)向,為班級(jí)管理效率的提升有很大的幫助。

3.結(jié)束語(yǔ)

班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)管理的根本,對(duì)班級(jí)管理有很重要的作用。班級(jí)管理需要明確老師,學(xué)生、學(xué)校的關(guān)系。將學(xué)校指導(dǎo)思想作為管理的核心,老師貫徹執(zhí)行,班級(jí)文化建設(shè)一定能夠上升到更高的層次,是班級(jí)管理效率提升的根本。

作者:溫亮寶單位:北京市新媒體技師學(xué)院

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