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山東英才學院學報雜志

主辦單位:山東英才學院
主管單位:山東英才學院

美章網 季刊 雜志介紹(非官網)

山東英才學院學報雜志基本信息 省級期刊

《山東英才學院學報》由夏季亭擔任主編,由山東英才學院主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于2005年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為季刊,A4開本,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:--
CN:--
期刊類別:教育
郵發代號:--
全年訂價:¥ 180.00
出版信息:
創刊時間:2005
出版地區:山東
出版周期:季刊
出版語言:中文
主編:夏季亭
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山東英才學院學報雜志介紹

《山東英才學院學報》是一本由山東英才學院主管,山東英才學院主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 《山東英才學院學報》主要內容欄目有研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。。

《山東英才學院學報》主要發文機構有:山東英才學院(發文量642篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;高校;民辦;民辦高校”;山東省委高校(發文量12篇),該機構主要研究主題為“教育;高校;大學文化;大學文化建設;政治”;山東大學(發文量8篇),該機構主要研究主題為“元代;政治;政治協商;秩序;三省六部制”。

《山東英才學院學報》主要發文主題有教育、高校、教學、民辦、民辦高校、高職、英語、幼兒、院校、本科。其中又以”教育(207篇)”居于榜首,發文量第二的是“高校”(136篇),發文量第三的是“教學”(133篇),發文主題最少的是“本科”,僅發文42篇。

山東英才學院學報影響力及榮譽

山東英才學院學報投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

山東英才學院學報數據統計

  • 總發文量:590
  • 總被引量:394
  • 平均引文率:3.2667
  • H指數:9
  • 期刊他引率:1
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
山東英才學院 642 教育;教學;高校;民辦;民辦高校
山東省委高校 12 教育;高校;大學文化;大學文化建設;政治
山東大學 8 元代;政治;政治協商;秩序;三省六部制
山東省人民政府 5 教育;辦學;輿論;道德;道德誠信
《學報》編輯部 4 周易;六十四卦;洛書;九宮圖;龜甲
山東師范大學 3 戰略管理;地方高校;網絡成癮;網絡成癮者;教育
北京師范大學 3 幼兒;地方本科;地方本科高校;地方高校;留置
中國教育學會 2 高校;地方本科;地方本科高校;地方高校;實證
陜西師范大學 2 幼兒;幼兒早期;幼兒早期閱讀;知識圖;知識圖譜
山東財經大學 2 高校;黨支部;黨支部建在班上;應用型人才;應用型人才培養
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
山東省社會科學規劃研究項目 9
國家自然科學基金 6
山東省軟科學研究計劃 6
山東省高等學校人文社會科學研究計劃項目 5
全國統計科學研究計劃項目 3
國家社會科學基金 2
國家級大學生創新創業訓練計劃 2
教育部人文社會科學研究基金 2
山東省高等學校科技計劃項目 2
山東省教育科學規劃課題 2
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

山東英才學院學報文章摘錄

  • 創客教育理念下的大學生創新創業教育思考 作者:徐莉
  • 山東英才學院2017年十件大事 作者:--
  • 濟南高校大學生創業意愿調查分析 作者:林奇燎; 董順; 白小平
  • 基于人才培養模式下的實踐教學與理論教學的有效結合之探索——以學前教育專業為例 作者:駱明月; 劉美霞
  • 幼兒園中華傳統節日教育的現狀研究 作者:晉鵬麗; 高瑾
  • 民族地區幼兒園園本課程的開發與實施——以內蒙古地區為例 作者:丁慧陽; 王蕾
  • 山東省民間兒歌的教育價值——基于兒歌文本內容的分析 作者:鄭婷慧; 張滿滿
  • 基于CNKI的論文統計分析——以山東英才學院為例 作者:遲萍萍
  • 土木工程專業“雙師型”教師培養機制研究 作者:張婷
  • “醫養結合”養老服務體系的構建與思考 作者:王建云
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