前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)初中期末考試復(fù)習計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

老師們、同學們：

動員令：光陰易逝，豈容我待。馬上就要進行期末考試，這是我們在輕松愉快的暑假到來之前必須接受學習上的一次重要檢驗。再過八天，同學們在追求知識的道路上又將渡過一個學期，在此，我向全校師生發(fā)出期末考前復(fù)習動員令：請大家積極行動起來，認真投入到緊張的復(fù)習中去!

我們?nèi)绾巫龊闷谀?fù)習呢?希望同學們做到以下幾點：

1、態(tài)度決定高度。

目標就是態(tài)度。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念! 我想，作為九年級的同學，他們的目標就是一個：金榜題名! 作為七八年級的我們，目標也是一個：考出優(yōu)異成績，打下堅實基礎(chǔ)，向父母匯報，為自己正名!

比拼就是態(tài)度。我們要“比一比，拼一拼”。和誰比?和同班同學比，和同校同學比，和全市同學比;要和自己比，和過去比。比什么?比誰進步，比誰勤奮，比誰刻苦;比誰早，比誰快，比誰硬;比誰少說話，比誰坐的牢，比誰聽得進;比誰現(xiàn)在能扎扎實實復(fù)習、踏踏實實學習，比誰希望能快快樂樂過假，輕輕松松休假。怎么比?要“不比闊氣比志氣”，要“不比基礎(chǔ)比進步”，要“不比聰明比勤奮”。一句話：一定要“比”，和自己比，和別人比，和過去比。

2、過程決定成敗。

這個過程需要“堅持”。戰(zhàn)爭時期，攻堅戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學期學習也進入了關(guān)鍵的時刻——復(fù)習階段，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。

這個過程需要“珍惜”。珍惜時間是保證。期末考試只有8天的時間了(在校學習時間x、x、x、x、x五天時間，28日、28日考試)那么怎樣可以使你在有限的時間內(nèi)做更多的事情呢?我認為：

一要珍惜時間。工人說：時間就是財富;農(nóng)民說：時間就是糧食;醫(yī)生說：時間就是生命;對于同學來說,時間就是智慧、時間就是成績。我們要利用別人沒有利用的時間。要有“三更燈火五更雞”、“把大家喝咖啡的時間都用上”的想法和做法，這樣你便獲得了比別人多的多時間。比誰早(進)，比誰晚(出)，比誰少(說)，比誰多(練)。學校決定：x月x日開始，早鍛煉復(fù)習思品、社會(由政社任課教師安排內(nèi)容);課間操復(fù)習科學(由科學任課教師安排內(nèi)容)。

二要利用時間。杜絕浪費時間。通過自我控制，你能養(yǎng)成好習慣，改掉懷習慣。聊天，沒有節(jié)制的玩，無目的的東張西望，無目的的看卡通書，為崇拜的人分散精力，做白日夢，看或?qū)懟蛘f不必要的東西，整理頭發(fā)或服裝、上課睡覺等等。這些都是時間“殺手”，白白地搶走了你的時間，你要在學習上取得成功，就考試近在眼前，我要求同學們一切以復(fù)習迎考為中心。

3、方法決定成效。

第2篇

一、制定復(fù)習計劃、復(fù)習進度

1.課本單元階段復(fù)習

1）將課本上已學過的知識內(nèi)容按照一定的步驟，例如按照單元或者每冊，進行有計劃的復(fù)習。

2）按冊或單元進行總結(jié)性復(fù)習，最好用小本子記錄好每次復(fù)習的感受。

3）建立錯題集。每周的所有考試卷子中出現(xiàn)的錯誤全部整理到專門的錯題本上！形成第一輪復(fù)習最寶貴的東西。

2.綜合復(fù)習

這部分應(yīng)該主要配合學校來進行。精力不能太多。但是又不能間斷。

1）專項訓練、綜合訓練。

2）月考，期中期末考試。

二、復(fù)習內(nèi)容與方法

1.課本各單元知識點的復(fù)習

1）選擇常見常用的、你又總選不對、猶豫的、不會的、寫不對的知識點作為復(fù)習的重點；

2）選擇動詞、名詞、形容詞副詞等實詞重點復(fù)習；要求掌握并靈活運用。這是重中之重。

3）檢測自己復(fù)習過的東西有沒有掌握，很簡單，就是逼著自己去造句。這是最直接的方法，單憑選擇題時不全面的，因為選擇題只是一種判斷題，選項是一種提醒，如果你造句正確的話，那就真的掌握了。孩子們要總結(jié)和積累一下重要的但又不系統(tǒng)的知識點，要加以補充完整；對于易錯的知識點，通過自編習題和考過的試題讓自己反復(fù)的去練和考；對于模棱兩可、含糊不清的知識點，一定要去問老師問同學，在第一輪復(fù)習的時候，讓這些問題消失，要不等著第二輪復(fù)習的時候，反復(fù)有盲點；

4）在對每單元知識要點的歸納、總結(jié)方法上，孩子們要努力將所學知識由點到線，由線到面，使單一的知識點系統(tǒng)起來，做到“系統(tǒng)復(fù)習、整體把握、綜合運用”；這一點在操控中，可能相對較難一點，但是你如果借助教師、同學、參考書和你的小宇宙的綜合力量的話，相信你一定能夠做到！

5）要多去研究歷年的中考試題，這是非常重要的資料。因為你只有了解中考的題型和內(nèi)容，你才能夠把握好復(fù)習思路和重點，才能適應(yīng)中考考試。真題是用來研究的，模擬題是用來練手的；

2.課本各單元語法內(nèi)容的復(fù)習

1）語法部分的復(fù)習要與語言環(huán)境相結(jié)合，現(xiàn)在的中考一般都是通過給出一個情景，讓你選擇正確的語法選項，所以一定要靈活的學習語法；

2）語法復(fù)習要重點學習動詞等實詞，因為動詞是句子的核心，涵蓋各種題型；

3）語法復(fù)習要要抓住句法展開復(fù)習，不僅應(yīng)對單選，還可以直接提高對閱讀理解的能力和寫作能力；

4）語法專項知識的單向訓練，有針對性的去檢驗?zāi)愕膹?fù)習效果；

3.完形填空和閱讀理解

對于這部分的復(fù)習，孩子們一定在第一輪復(fù)習中不能傾注完全的精力，先把基礎(chǔ)知識搞定，但是并不意味著這部分你不需要復(fù)習。一定安排較為合適的時間去復(fù)習完型和填空。并且要注意學習方法。掌握后，并整理文中出現(xiàn)的生詞，擴展詞匯量。

1）快速瀏覽全文，獲取文章信息；從文章的關(guān)鍵詞、句、段中把握語篇的內(nèi)容、主旨、作者的觀點、態(tài)度及意圖等，從而理解文章的表層和深層內(nèi)涵。

2）注意首句和尾句，一般情況下。這種句子是整篇文章的主題，尤其是科普性、說明性等文章。

3）注意實詞用法，在看每個文章的意思時，可以用鉛筆習慣性的圈出動詞等，可以通過之間的邏輯關(guān)系，推理出故事的發(fā)展線索，有利于你的理解。目前完型填空幾乎每個題都需要通過上下文和整體理解來確定答案。

4）根據(jù)上下合乎邏輯的推理和判斷；

5）在文章中會有暗示，猜測要有根據(jù)，猜測要符合邏輯性。不能純江湖派的蒙！

4.寫作方面

寫作方面的練習，孩子們一定每周保證1-2篇的作文練習，完全模仿中考時間和分值進行鍛煉！如果等到第二輪復(fù)習或第三輪復(fù)習，就晚了。寫作是一個慢性積累型提高。

1）審題的重要性！把握中心意思，拓展思路，展開適合聯(lián)想，先列個簡單的大綱，然后再下筆；

2）圖畫型作文，你一定要仔細觀察內(nèi)容，把握好主題，然后再有序地寫作。要不，從一開始就忽略細節(jié)，跑了主題，那就得不償失了；

3）表述內(nèi)容盡量使用現(xiàn)在語法特色的句子，但是不建議使用不熟悉的詞匯、超綱的詞匯，因為你只知道意思，并不會真正使用；

4）完成后，要檢查最簡單最容易出現(xiàn)筆誤的地方。看看有沒有拼寫錯誤，大小寫問題、標點問題等，檢查句子是否通順等；

5）練習專項作文，按照考試熱點分類練習！關(guān)注社會熱點問題，練習各類題材、體裁的英語作文。

三、復(fù)習中切忌的問題

1.切忌你的復(fù)習方法過于簡單化。

2.切忌你復(fù)習的內(nèi)容簡單的羅列化。

第3篇

一、制定復(fù)習計劃、復(fù)習進度

1.課本單元階段復(fù)習

1）將課本上已學過的知識內(nèi)容按照一定的步驟，例如按照單元或者每冊，進行有計劃的復(fù)習。

2）按冊或單元進行總結(jié)性復(fù)習，最好用小本子記錄好每次復(fù)習的感受。

3）建立錯題集。每周的所有考試卷子中出現(xiàn)的錯誤全部整理到專門的錯題本上！形成第一輪復(fù)習最寶貴的東西。

2.綜合復(fù)習

這部分應(yīng)該主要配合學校來進行。精力不能太多。但是又不能間斷。

1）專項訓練、綜合訓練。

2）月考，期中期末考試。

二、復(fù)習內(nèi)容與方法

1.課本各單元知識點的復(fù)習

1）選擇常見常用的、你又總選不對、猶豫的、不會的、寫不對的知識點作為復(fù)習的重點；

2）選擇動詞、名詞、形容詞副詞等實詞重點復(fù)習；要求掌握并靈活運用。這是重中之重。

3）檢測自己復(fù)習過的東西有沒有掌握，很簡單，就是逼著自己去造句。這是最直接的方法，單憑選擇題時不全面的，因為選擇題只是一種判斷題，選項是一種提醒，如果你造句正確的話，那就真的掌握了。孩子們要總結(jié)和積累一下重要的但又不系統(tǒng)的知識點，要加以補充完整；對于易錯的知識點，通過自編習題和考過的試題讓自己反復(fù)的去練和考；對于模棱兩可、含糊不清的知識點，一定要去問老師問同學，在第一輪復(fù)習的時候，讓這些問題消失，要不等著第二輪復(fù)習的時候，反復(fù)有盲點；

4）在對每單元知識要點的歸納、總結(jié)方法上，孩子們要努力將所學知識由點到線，由線到面，使單一的知識點系統(tǒng)起來，做到“系統(tǒng)復(fù)習、整體把握、綜合運用”；這一點在操控中，可能相對較難一點，但是你如果借助教師、同學、參考書和你的小宇宙的綜合力量的話，相信你一定能夠做到！

5）要多去研究歷年的中考試題，這是非常重要的資料。因為你只有了解中考的題型和內(nèi)容，你才能夠把握好復(fù)習思路和重點，才能適應(yīng)中考考試。真題是用來研究的，模擬題是用來練手的；

2.課本各單元語法內(nèi)容的復(fù)習

1）語法部分的復(fù)習要與語言環(huán)境相結(jié)合，現(xiàn)在的中考一般都是通過給出一個情景，讓你選擇正確的語法選項，所以一定要靈活的學習語法；

2）語法復(fù)習要重點學習動詞等實詞，因為動詞是句子的核心，涵蓋各種題型；

3）語法復(fù)習要要抓住句法展開復(fù)習，不僅應(yīng)對單選，還可以直接提高對閱讀理解的能力和寫作能力；

4）語法專項知識的單向訓練，有針對性的去檢驗?zāi)愕膹?fù)習效果；

3.完形填空和閱讀理解

對于這部分的復(fù)習，孩子們一定在第一輪復(fù)習中不能傾注完全的精力，先把基礎(chǔ)知識搞定，但是并不意味著這部分你不需要復(fù)習。一定安排較為合適的時間去復(fù)習完型和填空。并且要注意學習方法。掌握后，并整理文中出現(xiàn)的生詞，擴展詞匯量。

1）快速瀏覽全文，獲取文章信息；從文章的關(guān)鍵詞、句、段中把握語篇的內(nèi)容、主旨、作者的觀點、態(tài)度及意圖等，從而理解文章的表層和深層內(nèi)涵。

2）注意首句和尾句，一般情況下。這種句子是整篇文章的主題，尤其是科普性、說明性等文章。

3）注意實詞用法，在看每個文章的意思時，可以用鉛筆習慣性的圈出動詞等，可以通過之間的邏輯關(guān)系，推理出故事的發(fā)展線索，有利于你的理解。目前完型填空幾乎每個題都需要通過上下文和整體理解來確定答案。

4）根據(jù)上下合乎邏輯的推理和判斷；

5）在文章中會有暗示，猜測要有根據(jù)，猜測要符合邏輯性。不能純江湖派的蒙！

4.寫作方面

寫作方面的練習，孩子們一定每周保證1-2篇的作文練習，完全模仿中考時間和分值進行鍛煉！如果等到第二輪復(fù)習或第三輪復(fù)習，就晚了。寫作是一個慢性積累型提高。

1）審題的重要性！把握中心意思，拓展思路，展開適合聯(lián)想，先列個簡單的大綱，然后再下筆；

2）圖畫型作文，你一定要仔細觀察內(nèi)容，把握好主題，然后再有序地寫作。要不，從一開始就忽略細節(jié)，跑了主題，那就得不償失了；

3）表述內(nèi)容盡量使用現(xiàn)在語法特色的句子，但是不建議使用不熟悉的詞匯、超綱的詞匯，因為你只知道意思，并不會真正使用；

4）完成后，要檢查最簡單最容易出現(xiàn)筆誤的地方。看看有沒有拼寫錯誤，大小寫問題、標點問題等，檢查句子是否通順等；

5）練習專項作文，按照考試熱點分類練習！關(guān)注社會熱點問題，練習各類題材、體裁的英語作文。

三、復(fù)習中切忌的問題

1.切忌你的復(fù)習方法過于簡單化。

2.切忌你復(fù)習的內(nèi)容簡單的羅列化。