前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。

二、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

三、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

四、預(yù)期目標(biāo)：

作為我校教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向其他教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

我會(huì)在過去一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的教學(xué)方法和能力，我與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個(gè)好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會(huì)這么努力的改造自己。

第2篇

通過2008年各項(xiàng)工作開展情況的總結(jié)，我充分認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，總結(jié)當(dāng)前及今后廣告創(chuàng)收工作存在的實(shí)際問題，現(xiàn)將2010年個(gè)人工作計(jì)劃制訂如下：

一、制定月工作計(jì)劃，季度工作計(jì)劃。充分利用現(xiàn)有資源，盡最大努力、最大限度的開拓廣告市場(chǎng)。鑒于目前我們的終端數(shù)量有限的情況在爭(zhēng)取投放的同時(shí)，也會(huì)為未來的市場(chǎng)多做鋪墊工作，爭(zhēng)取有更多大投放量、長(zhǎng)期投放的客戶參與進(jìn)來。根據(jù)終端數(shù)量的增長(zhǎng)情況，有針對(duì)性地調(diào)整工作策略、開發(fā)新的領(lǐng)域。

1、在第一季度，以市場(chǎng)鋪墊、推動(dòng)市場(chǎng)為主，擴(kuò)大******公司的知名度及推進(jìn)速度告知，因?yàn)樘幱陔p節(jié)的特殊時(shí)期，很多單位的宣傳計(jì)劃制定完成，節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)廣告低潮期，我會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，以期組成一個(gè)強(qiáng)大的客戶群體。適當(dāng)?shù)膶ふ倚∫恍┑耐斗趴蛻魧V告投放進(jìn)來，但我預(yù)計(jì)對(duì)方會(huì)有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費(fèi)的情況。

2、在第二季度的時(shí)候，因?yàn)橛小拔逡还?jié)勞動(dòng)節(jié)”的關(guān)系，廣告市場(chǎng)會(huì)迎來一個(gè)小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會(huì)作為投放重點(diǎn)開發(fā)。

3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，廣告市場(chǎng)會(huì)給后半年帶來一個(gè)良好的開端，白酒、保健品、禮品等一些產(chǎn)品會(huì)加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些投放量大的、長(zhǎng)期的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來了，為年底的廣告大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。

4、年底的廣告工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期，加之我們一年的終端鋪設(shè)、客戶推廣，我相信是我們廣告部最熱火朝天的時(shí)間。隨著冬季結(jié)婚人群的增加，一些婚慶服務(wù)、婚慶用品也會(huì)加入廣告行列，雙節(jié)的廣告氣氛也會(huì)在這種環(huán)境下隨之而來。

我會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開發(fā)工作，并根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)節(jié)我的工作思路。爭(zhēng)取把廣告額度做到最大化！

二、制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。做市場(chǎng)開拓是需要根據(jù)市場(chǎng)不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路的工作，學(xué)習(xí)對(duì)于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。產(chǎn)品知識(shí)、營(yíng)銷知識(shí)、投放策略、數(shù)據(jù)、媒體運(yùn)作管理等相關(guān)廣告的知識(shí)都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆（在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持）。

另外，在2009年年末的時(shí)候，我報(bào)考了****大學(xué)的******專業(yè)，因?yàn)槲伊私獾狡渲杏泻芏嗟淖鲇耙暻捌凇⒑笃诩肮芾淼恼n程，廣告部的管理、編播也會(huì)有很多這方面的工作，我將系統(tǒng)地、全面的進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便理論結(jié)合實(shí)際。好讓自己在廣告部能夠發(fā)揮更大的作用。

第3篇

有了工作計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。下面是小編為大家整理的關(guān)于老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃最新，希望對(duì)你有所幫助!

老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃最新1本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷提升自我的教學(xué)水平。

一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、要繼續(xù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2、要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)取態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生必須的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);

構(gòu)成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的本事，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

3、要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。

評(píng)價(jià)形式以構(gòu)成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作本事為主要依據(jù)。

二、依據(jù)本組教研，提高自身教學(xué)教研水平

1、加強(qiáng)課程管理，要認(rèn)真對(duì)待要進(jìn)取利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成學(xué)生的兩極分化。

2、要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的學(xué)習(xí)，要真正構(gòu)成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。

要經(jīng)過教研不斷總結(jié)科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的本事，促使自我創(chuàng)造性地使用好新教材。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的本事是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。

所以要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)立以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí)，進(jìn)取開展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃最新2一、規(guī)范教學(xué)管理，嘗試多元化課程構(gòu)建。

隨著課程改革的不斷推進(jìn)，學(xué)校在全面實(shí)施三級(jí)課程的基礎(chǔ)上，要積極嘗試多元化課程構(gòu)建。

1、規(guī)范管理學(xué)校三級(jí)課程。

學(xué)校對(duì)國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程的相關(guān)名稱進(jìn)行規(guī)范管理，將“五公開”內(nèi)容以各種渠道進(jìn)行公開，接受全社會(huì)的監(jiān)督。在日常巡查中，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程文件，通過每日“常規(guī)管理督導(dǎo)日”檢查，確保嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開全課程、開足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范管理辦學(xué)行為，確保課程計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性。深入進(jìn)行各年級(jí)國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程的課堂評(píng)價(jià)，特別是中和實(shí)踐課，利用校內(nèi)平臺(tái)，將學(xué)生學(xué)習(xí)的過程進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使學(xué)生能在德智體美勞各方面的到發(fā)展。

2、加強(qiáng)零起點(diǎn)教學(xué)

為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)省教育廳印發(fā)的《山東省切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，做好小學(xué)一年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)工作，我校將一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行全校公示。在開學(xué)初召開了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流溝通“零起點(diǎn)”教學(xué)工作。

在課堂教學(xué)方面，由各教研、集備組長(zhǎng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員的召開，共同研究共同分享教學(xué)方法與策略。將十二字課堂教學(xué)文化理念。即“尊重發(fā)現(xiàn)激勵(lì)，理解欣賞期待”貫穿在每一個(gè)課堂教學(xué)文化中，以提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，讓課堂成為孩子成長(zhǎng)的主渠道，引導(dǎo)學(xué)生多參與、多質(zhì)疑，多鼓勵(lì)，多探究。

二、更新教學(xué)理念，提升教師行動(dòng)自覺性。

改變課堂教學(xué)行為的首要條件是更新教學(xué)理念，理念先行提升教師教學(xué)研究行為的自覺性，為此學(xué)校確定了美好課堂要求和課堂文化理念。

1、確定“五自”美好課堂要素：學(xué)校確定了“五自”美好課堂要素。

即“自然、自學(xué)、自探、自悟、自行”，五自要素突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式改變。

2、提倡和諧美好課堂教學(xué)文化：將十二字課堂教學(xué)文化理念。

即“尊重發(fā)現(xiàn)激勵(lì)，理解欣賞期待”貫穿在每一個(gè)課堂教學(xué)文化中，以提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，讓課堂成為孩子成長(zhǎng)的主渠道，引導(dǎo)學(xué)生多參與、多質(zhì)疑，多鼓勵(lì)，多探究。

三、研究三種對(duì)話，活躍師生教與學(xué)行為

學(xué)校各個(gè)學(xué)科每月開展課堂教學(xué)展示，通過觀測(cè)量表重點(diǎn)研究三種對(duì)話，活躍課堂中師生教與學(xué)的行為。

1、建立三種對(duì)話。

學(xué)校提倡各科教師在課堂中建立三種對(duì)話，一是教師與學(xué)生的合作對(duì)話。二是教師與學(xué)習(xí)小組的合作對(duì)話。三是學(xué)生與學(xué)生的合作對(duì)話。

2、量表精確分析。

利用每月各學(xué)科展示時(shí)間，聽課老師將帶著悅動(dòng)課堂“三種對(duì)話”觀察記錄表聽課評(píng)課。按照表格中要求，聽課教師統(tǒng)計(jì)三種對(duì)話在課堂中實(shí)施的數(shù)量，分析評(píng)議三種對(duì)話實(shí)施的有效性，課堂教學(xué)策略是否恰當(dāng)，提出具體改進(jìn)措施，引導(dǎo)下一步教學(xué)研究進(jìn)展。

老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃最新3提高出勤率不僅僅是要重視數(shù)據(jù)和會(huì)員是否出勤，更重的是要通過途徑讓家長(zhǎng)信任教師信服課程并真正認(rèn)識(shí)到教育的重要性和缺課對(duì)幼兒的損失。為了提高出勤率我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)

1、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì):為每位幼兒準(zhǔn)備一張會(huì)員出勤卡，以每個(gè)寶寶上完一節(jié)課就蓋一個(gè)印章的形式，一期課積滿12的小印章頒發(fā)一份小粘貼和全勤寶寶獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。

(獎(jiǎng)狀名字可以豐富多樣重點(diǎn)是能表示對(duì)孩子的肯定)引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒通過自己的努力去收獲一些獎(jiǎng)勵(lì)，既提高了出勤率，又可以將家長(zhǎng)對(duì)園所及老師的滿意度極限上升。在實(shí)施這已計(jì)劃還需準(zhǔn)備材料，為了節(jié)約成本部門決定盡量采用手工制作，

出勤卡的制作人：親子部門 設(shè)計(jì)小學(xué)電腦協(xié)助

出勤卡的制作時(shí)間：每一期課的上一周完成

會(huì)員出勤卡制作方法：

電腦上排版整理好名片一樣的大小長(zhǎng)方形，模板上有紅黃藍(lán)標(biāo)志和3行4列的表格代表3個(gè)月。

用A4的白色卡紙打印后裁剪出300份(準(zhǔn)備300個(gè)會(huì)員)

2、健康提示：做好家長(zhǎng)工作，通過季節(jié)變化等提醒家長(zhǎng)注意幼兒的身體健康，多喝水，主動(dòng)喝水，并及時(shí)根據(jù)天氣增減衣物。

尤其是在園所上課時(shí)記得要為幼兒準(zhǔn)備隔汗巾和衣服

只有經(jīng)常真心的關(guān)心幼兒的健康家長(zhǎng)才會(huì)認(rèn)為原來老師也會(huì)關(guān)注他的孩子，久而久之他們會(huì)認(rèn)為這是一種被重視，便會(huì)對(duì)園所所有教師做一個(gè)“細(xì)心”口碑的宣傳但要讓家長(zhǎng)真真切切感受到，那不是一句注意身體等可以做到。從而我有以下幾個(gè)想法

在每個(gè)月月尾和平時(shí)的休息時(shí)間在網(wǎng)上尋找一些季節(jié)和最近的感染病毒的預(yù)防方法，和家長(zhǎng)分享，以免家長(zhǎng)工作太忙忽視了孩子導(dǎo)致生病不能來園學(xué)習(xí)。具體傳遞健康知識(shí)時(shí)間是每周課后和周三電訪時(shí)間形式多樣 還可以是以紙質(zhì)的形式發(fā)給家長(zhǎng)，表示溫馨。

3、教學(xué)質(zhì)量：提高教學(xué)質(zhì)量讓寶寶喜歡課程，做到在家里都能想到要上紅黃藍(lán)的課程達(dá)到這點(diǎn)具體要從教學(xué)部門教研做課研討開始，通過做課豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并多設(shè)計(jì)一些游戲。

措施如下;

個(gè)人成長(zhǎng)：

在節(jié)假日時(shí)間和每晚休息時(shí)間每天抽一小時(shí)看育兒書籍和幼兒游戲視頻(時(shí)間在2個(gè)月)

集體教研;

周四下午2:00—3:00做課 (準(zhǔn)備好自己一周課程里遇到的困難及課堂幼兒特殊情況，在做完本周課程后和集體教師探討)

通過反復(fù)的做課和教師分享探討及自己觀看書籍視頻提升自己的專業(yè)素質(zhì)，和自己這顆喜歡幼兒的心將會(huì)努力做到讓每個(gè)幼兒喜歡課程。

老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃最新4科學(xué)育兒：和家長(zhǎng)傳遞科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn)(課程結(jié)束后的時(shí)間或電訪時(shí)間) 個(gè)人將會(huì)在空閑時(shí)間看育兒書籍和上網(wǎng)查詢

師資行為：樹立良好的教師形象做到員工服務(wù)守則條規(guī) 讓家長(zhǎng)看到教師的形象是賞心悅目的感覺，同時(shí)給孩子做一個(gè)形象和行為的榜樣

觀察溝通：觀察每個(gè)幼兒的課堂情況，及時(shí)并適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)有種感覺孩子被重視和關(guān)心，然而對(duì)于插班試聽的孩子則會(huì)采取課上用心輔導(dǎo)孩子和課后抓時(shí)間溝通和孩子回家后電話溝通，教育服務(wù)起到連續(xù)性。

新報(bào)人數(shù)

優(yōu)質(zhì)課：通過做課和備課情況選出2節(jié)優(yōu)質(zhì)課及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)銷售并督促銷售邀約

提前了解：提前被通知有插班試聽，那我就要和顧問溝通試聽幼兒的情況，了解幼兒的特點(diǎn)和家長(zhǎng)的特點(diǎn)助于課堂更好的和孩子接觸和輔導(dǎo)為跟蹤孩子報(bào)班做鋪墊。

非會(huì)員“心”溝通：會(huì)員回家后還要和家長(zhǎng)打電話關(guān)心幼兒并整理好幼兒的課堂情況進(jìn)行回訪電話。(幼兒情況資料整理在中午休息時(shí)間，電話時(shí)間在晚上)

家庭延伸;新學(xué)期變更為了讓家長(zhǎng)更加重視每周一發(fā)的紙條，所以內(nèi)容需以下2個(gè)方面

1、根據(jù)備課提出本周課程重點(diǎn)延伸(1點(diǎn)即可)

2、通過班級(jí)幼兒情況和季節(jié)

節(jié)日風(fēng)俗制定新的延伸條

教研工作

1、周四下午2:00—3:00做課

2、準(zhǔn)備好自己一周課程里遇到的困難及課堂幼兒特殊情況整理好

3、積極評(píng)課做課看課探討合理的教學(xué)方法和游戲

4、通過每周做課分?jǐn)?shù)總和在一起評(píng)出月或年“優(yōu)秀做課之星”鼓勵(lì)教師的積極性(獎(jiǎng)勵(lì)可以是獎(jiǎng)品或榮譽(yù)證書或金錢等等)

老師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃最新5學(xué)校在部分學(xué)科采用專題化教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)形態(tài)和空間的變化，激發(fā)學(xué)生內(nèi)部發(fā)展需求，獲得深層次的發(fā)展和提升。

(一)別樣閱讀，讓語(yǔ)文課堂躍動(dòng)起來

學(xué)校將在各個(gè)年級(jí)全面實(shí)施閱讀活動(dòng)，采用別樣閱讀視角，讓學(xué)生愛上閱讀，愛上閱讀后的思考，愛上閱讀后的表達(dá)。

低年級(jí)采用“四季之美”專題閱讀，根據(jù)季節(jié)不同，通過認(rèn)讀詞語(yǔ)，誦讀詩(shī)句，描繪畫面，改編小短文。中年級(jí)通過讀、畫、講、寫、賽的形式多角度閱讀，深層次感悟經(jīng)典名著。高年級(jí)學(xué)生全面閱讀梳理名著基礎(chǔ)上，分專題開展深入對(duì)比閱讀研究。細(xì)致理解分析人物形象，前后情節(jié)對(duì)比剖析遣詞造句的獨(dú)具匠心，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)整合思考能力。

(二)游戲教學(xué)，讓數(shù)學(xué)課堂悅動(dòng)起來

數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行“借助游戲化教學(xué)，探究悅動(dòng)課堂實(shí)施的策略”研討，在課堂中落實(shí)“游戲動(dòng)機(jī)、游戲思維、游戲精神”三個(gè)核心理念，在游戲活動(dòng)中運(yùn)用知識(shí)，在游戲中拓寬知識(shí)，培養(yǎng)能力，通過學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流，激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性，使數(shù)學(xué)思維真正活躍起來。

(三)話題教學(xué)，讓英語(yǔ)課堂悅動(dòng)起來

英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行情景式“話題”教學(xué)的研究，聯(lián)系各冊(cè)有關(guān)話題，在課堂中從導(dǎo)入到練習(xí)讓孩子們充分復(fù)習(xí)有關(guān)話題的對(duì)話，在討論相關(guān)話題時(shí)做到有話可說，從而進(jìn)行語(yǔ)言的靈活運(yùn)用。

(四)悄然變臉，讓思政課堂悅動(dòng)起來

在道法課程中首先建構(gòu)低中高年級(jí)一體化課程體系。組織低中高年級(jí)學(xué)段的思政老師走上講臺(tái)，圍繞“憲法與美好生活”主題，同上一堂憲法課。低年級(jí)段講規(guī)則，中年級(jí)段講法律觀念，高年級(jí)段講憲法內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)和法治精神培養(yǎng)的連續(xù)性，突出學(xué)段教學(xué)重點(diǎn)聚焦和針對(duì)性。提倡所有課程同向同行的學(xué)科德育體系，開展跨學(xué)科融合的探索和實(shí)踐。探索出“小公民說政”課程，由綜實(shí)老師和思政老師共同聯(lián)合策劃、合作實(shí)施。

其次構(gòu)建校內(nèi)外融合立體化育人課堂。在日常教學(xué)中，教師要注重及時(shí)將新聞熱點(diǎn)引進(jìn)課堂，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辯證的分析現(xiàn)實(shí)問題。通過以小見大的精講深析，落細(xì)、落小，落實(shí)。

(五)“快樂合唱”讓課堂悅動(dòng)起來

在音樂課中開展以“快樂合唱”為專題的教學(xué)活動(dòng)，引進(jìn)校外資源在低中高年級(jí)課堂上積極推廣意大利小合唱樂團(tuán)的演唱曲目，讓孩子們?cè)诳鞓返臉非小⒃诿骺斓墓?jié)奏中，在瑯瑯的歌詞中，感悟美、創(chuàng)造美。

(六)“視覺藝術(shù)”讓美術(shù)課堂悅動(dòng)起來

學(xué)校繼續(xù)建構(gòu)以“人人會(huì)繪畫”“個(gè)個(gè)懂欣賞”“處處有創(chuàng)新”的特色美術(shù)課程體系，開發(fā)“視覺藝術(shù)課程”，將分別在低、中、高各年級(jí)段開設(shè)視覺藝術(shù)繪畫，通過課程內(nèi)容的創(chuàng)新、課堂教學(xué)方式的變革，讓學(xué)生悅動(dòng)起來、思維悅動(dòng)起來，老師悅動(dòng)起來。

(七)“631”配比，讓體育課堂悅動(dòng)起來