前言：我們精心挑選了數篇優質元宵節活動方案文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。
元宵節是老百姓傳統節日，老百姓大藥房作為老百姓最直接的利益體現，在傳統的節日里當然要抓緊商機，加之金沙特價店的開業，爭奪人流戰將會成為未來一段時間的主流，毫無疑問，誰爭取到了最多的人流，誰就能主宰市場。這是一場當仁不讓的戰爭，在春節前后，老百姓大藥房必須用更多的活動吸引足夠人流，從而從容應對目前競爭的壓力。 創意：利用傳統的節日，文化鬧春節，生活在城市縱心的人們，對于過去的一切都很懷舊（這是我們的絕大部分消費者），春聯、舞龍、舞獅、元宵燈謎等傳統的節日方式運用到實際的營銷中，使老百姓大藥房更進一步的與老百姓帖近，從而達成人流戰的勝利。 主題：龍騰獅舞鬧元宵 燈謎會，猜猜猜，獎品拿不停 活動結構：單體店買贈及活動與征春聯串聯進行 活動門店：xx所有門店 活動內容： 在塵囂封面的都市中，那種親切的百姓文化與我們漸行漸遠，春節這個最傳統的節日里，在哪兒去尋找遠去的“魂斷夢牽”——那種兒時過年的親切、少時過年的興奮和現在對過年那種尋回舊時期盼的心情。在久遠的回憶里，春聯、元宵和舞龍舞獅是對春節最直接的體現，可是，在這個繁華而忙碌的都市里，到哪去尋找這些遠去的故土？ 聽說老百姓大藥房在大擺傳統回歸，不如去看看吧，說不好，那種感覺就能找回來，去老百姓大藥房，加入壓歲大行動的隊伍吧。 1月11日—31日，老百姓大藥房購物贈春聯：凡一次性購物60元，就可獲春聯一幅，不可不索取的傳統過年配件之一 1月9日—31日，重金征春聯：早已習慣了燈紅酒綠，何不試一試，尋回那份久違的心情 2月1日—8日，金羊報春，喜上加喜： 2月14日晚，老百姓大藥房舞龍舞獅上演群英會，燈謎會讓您找回故土 老百姓大藥房重金征春聯、厚禮尋舞龍舞獅隊活動 為弘揚傳統文化，豐富老百姓春節文化生活，湖南老百姓大藥房連鎖有限公司隆重推出重金征春聯、厚禮尋舞龍舞獅隊活動 重金征春聯：凡有興趣參與者請于2月6日前將所寫春聯郵寄到： 老百姓大藥房企劃部 收件人：**郵篇：** 聯系電話：0****** 征聯獎項設置： 特等獎（1名）：獎現金1888元 一等獎（2名）：獎現金888元 二等獎（5名）：獎現金222元
三等獎（12名）：獎現金88元 紀念獎（30名）：獎價值50元禮品一份 所有獲獎人員邀請參加當地門店元宵活動，并聘為老百姓大藥房社會監督員 厚禮尋尋舞龍舞獅隊：在xx、xx、xx、xx、xx五個地區向社會征有實力的尋舞龍、舞獅隊，一經入選，于元宵節當天在老百姓大藥房各門店舉行元宵燈節尋舞龍舞獅表演，并付優厚酬金，請按就近原則聯系：金羊報春，元宵狂歡夜： 燈謎與舞龍舞獅等傳統藝術相結合的大型晚會 活動內容：精彩的舞龍舞獅表演 游戲規則：顧客猜出謎底即可向在場工作人員說出答案（不能撕下謎語），如確認正確即可可記住謎面號碼連同購物小票（購10元即可）到指定兌獎處兌獎，兌獎處憑正確謎底一電腦小票發放獎品 廣告計劃 廣告主題：老百姓大藥房春節總動員 主訴求： 傳統、活動告知 表現形式：文章報道、報紙廣告、電視廣告、布幅、店面pop、店面布置、店面廣播、宣傳單 投放策略： 形式 —— 報紙、電視廣告（主要利用廠商）、宣傳單 訴求 —— 尋舞龍舞獅隊、活動告知 活動期：時間 —— 2月8日—2月13日 形式 ——店面pop、店面廣播、新聞報道 訴求 —— 行動開始 后期： 時間形式 —— 新聞、評論文章（5篇以上） 訴求 —— 活動報道、老百姓大藥房文化商業設計進度： 類別 項目 完成時間 負責人 備注 文案 撰寫 1月14日 ** 新聞通稿、說明文稿等 確定 1月15日 ** 平面 設計 1月16日 ** 確定 1月17日 ** 電視 制作 1月18日 ** 布幅 設計 1月16日 ** 制作懸掛 發放 1月22日 ** 社區 布置 1月15日 ** 設計布置 廣告投放 報紙 媒體單位 版面（套紅） 投放時間 負責人 備注 廠商提供 1/4版 1．24 ** 電視
（按廠商提供投放） 布幅 項目 規格 投放時間 地點 負責人 備注 條幅 10m╳1m 1．28 店前懸掛 ** 廣告投放預算 地區 項目 媒體 預算 備注 條幅 金宏利廣告 40×10 = 400 巨幅 金宏利廣告 100m4×10 = 4，000 各門店 合計 4，400 宣傳單 湘彩 150000*0。13=19500元 雜費 1，500 交通、交際等 不可預期費用 2，000 總計 26，400 進度安排 階段 項 目 負責人 完成時間 備 注 準備 方案擬訂 ** 1月14日 操作安排 方案確定 ** 1月16日 賣場布置 ** 1月15日 傳統風格 促銷聯系 ** 1月14日 對供應商 活動籌備 ** 舞龍舞獅隊、春聯 法律手續 ** 2月15日 活動 現場維持 門店 2月15日 謎語準備 門店 2月14日 謎語全掛在門店前燈籠下 獎品發放 門店 登記造冊 財務管理 2月 23日 財務監督 總結 相關票據造冊 公司財務 2月23日止 呈總部 效果評估 ** 2月21日 呈總部
以黨的十和十八屆三中、四中全會精神為指針，以社會主義核心價值體系建設為根本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，因地制宜、就近就便，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，創新形式和載體，廣泛開展群眾性文化活動，精心組織送溫暖獻愛心活動，著力深化主題志愿服務活動，展示我縣精神文明建設和文明縣城創建成果，提高人民群眾的幸福感和滿意度。
1、開展“給祖國母親拜大年”活動。為認真貫徹落實黨的十提出的弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園的戰略部署，把社會主義核心價值體系融入傳統節日活動之中，在春節期間營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍，在局內開展春節網上“給祖國母親拜大年”活動，各職工干部通過微信微博等方式，依托中央文明網、央視網等媒體平臺，通過鞠躬、寄語等各種形式向祖國母親拜大年，祝福偉大祖國、感恩祖國母親，以凝聚愛國報國情，增強民族凝聚力，共創祖國美好未來。各種形式向祖國母親拜大年，祝福偉大祖國、感恩祖國母親，以凝聚愛國報國情，增強民族凝聚力，共創祖國美好未來。
2、開展“孝親敬老拜大年”活動。春節前，局黨委組織機關干部以走訪慰問、扶貧解困等形式，去敬老院看望老年人、老勞模、老英雄，關心他們的生活情況，幫助解決實際困難，使他們過一個祥和、溫暖、幸福的節日，對退伍軍人和軍烈屬進行走訪慰問活動，讓他們感受到組織的溫暖。
3、開展“認真幫扶拜大年”活動。認真貫徹落實百千萬工程，各職工在春節期間，要去自己的幫扶對象家里走訪慰問，看望幫扶對象，認真了解他們的生活，幫助解決實際困難，讓他們感受到黨和政府的關懷，使其過一個幸福、快樂的春節。
4、開展“關愛農民工”活動。在單位職工干部內組織志愿者特別是法律志愿者，為農民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動糾紛等服務，維護農民工的合法權益，保證為城市建設默默奉獻的農民工能過一個歡樂、和諧的春節。
5、開展“我們的節日”宣傳活動。通過局官方網站、掛橫幅、出黑板報等形式，多側面、多角度的宣傳介紹春節、元宵節相關知識，介紹過年和鬧元宵的起源與發展，使我們的廣大職工干部進一步了解傳統文化知識，增加愛國主義熱情。及時的將開展“我們的節日”主題活動相關情況發到網站上，積極參與中國文明網、人民網、新華網、光明網、央視網等重點新聞網站開展的網上主題活動，通過春節、元宵節等原創祝福短信，春聯等，努力營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的網絡節日氛圍。
1、要切實加強領導，精心組織實施。成立以佘協平同志為組長，其余班子成員為副組長，各股室負責人為成員的領導小組。把開展好“我們的節日”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，擺上重要位置，要研究制定具體詳細的活動方案，加強組織協調，把重點項目與面上活動結合起來，周密部署、精心實施，保證整個活動穩步、安全、有序地開展。
小學生元宵節活動方案范文1一、活動目的：
20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動時間：
20xx年2月23日午會、班會時間
三、活動內容和具體安排：
1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內容安排：
一年級
主題：參觀學校各處活動地點
在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進行觀看活動
2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級
主題：運動元宵 樂樂樂
活動要求：
1、活動地點：操場(雨天改在體操房)
2、負責人：
3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)
活動準備：四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂!)
(負責老師做好準備)
帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞)
三、四、五年級
主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動要求：
1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動
3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排：
活動地點：教學樓前
自制元宵燈的評比活動
主題：巧手做燈 妙妙妙
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評
小學生元宵節活動方案范文2一、活動設想：
“節日”離學生的生活是這樣的近，學生仿佛每天都在過節。但是對于三、四年級的學生來說，他們對節日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節日是一種社會現象，它涉及自然界的發展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動借助于學生對節日的向往和對過節的興趣，在教室里再造元宵節的節日氣氛，更使教材真正與學生的生活聯系起來。從而引導學生學會觀察和分析，初步培養學生探索社會文化現象及其根源的能力和善于質疑的能力。同時也繼續鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現的過程中，了解各地元宵節日習俗，親身感受風俗習慣，以便有意識地學習關注生活。
二、活動目標：
1.體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
2.在元宵節活動中能表現出探究的意識，發現元宵節活動的新鮮事，有趣事。
3.學習收集與元宵節活動相關的資料，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。
4、在活動中培養學生分工合作，積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態度。
5、表現遵守公共秩序，愛護公共環境衛生的行為。學習在人多擁擠環境中進行自我保護的方法。
三、活動重點和難點：
活動重點：
1、學習在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節的熱鬧氛圍。
2、培養學生分工合作，積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態度。
活動難點：
1、學習收集與元宵節活動相關的資料，并在課堂上能充分運用這些資料。
2、體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
四、活動準備：
學生課前準備：
1、學生在家長的幫助下，收集有關元宵節的圖片資料。
2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習俗;
3、布置教室，請學生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。
教師課前準備：
教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);
五、活動方案：
課題導入
同學們，自古以來，農歷正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。
(同學們齊聲高喊：好。)
活動方案一：創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。
做湯圓、吃湯圓
過渡：同學們，每逢元宵節，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?
(學生各抒己見，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿、幸福等”)
(1)、今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?
(齊聲高喊：好)
老師把學生分成四組。讓學生把手洗干凈，一起來做湯圓。
(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導和面，包餡。
小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。
注意：和面時注意水溫，小心燙手。 包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之后。比比哪個組的湯圓包的最圓。)
(3)、師生合作下鍋煮湯圓;
(4)、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節的快樂。)
(5)、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節要吃湯圓?(討論)
(6)、談談跟元宵有關的奇聞逸事。
“元宵節的神話”、“只許州官放火，不許百姓點燈”
小學生元宵節活動方案范文320xx年2月19日是我國傳統佳節——元宵節，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統節日，我校特制定 了元宵節活動方案，望各班提早準備，做好布置，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣， 進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日。
一、活動背景：
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己制作以元宵節為主題的手抄報、元宵燈作品。
三、活動安排：
第一階段：了解“元宵節”
提前布置學生，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問上一輩的人。
第二階段：
1、學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。三——六年級每班交五份，學校進行評比。
2、元宵節前學生搜集燈謎、制作元宵燈作品， 以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。
3、活動結束后，每班(三——六年級學生)交 5 篇有關過元宵節的小作文，進行評比。