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第1篇

少數(shù)民族的工藝美術(shù)教學(xué)是工藝美術(shù)教育中的一個(gè)重要組成部分，屬于原生態(tài)藝術(shù)的一個(gè)分支，代表的是我國(guó)少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化。從教育的目標(biāo)上看，其主要是為了民族工藝美術(shù)文化的延續(xù)，而從宏觀的角度看，其可以被認(rèn)為是民族特色文化與審美的寄托，并借此獨(dú)特的方式來(lái)豐富人們的精神生活，在浮夸社會(huì)中完善人的修養(yǎng)，提升社會(huì)精神文明風(fēng)氣建設(shè)。現(xiàn)行的少數(shù)民族工藝美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀依然延續(xù)著有史以來(lái)的教學(xué)模式，使人才的能力與實(shí)際需求相背離，很多學(xué)生的就業(yè)前景堪憂[1]。所謂的工作室制教學(xué)，是傳統(tǒng)封閉式教學(xué)的一次巨大革新，其開(kāi)放性與自由化的特點(diǎn)在當(dāng)前的教育背景下更加突出了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。現(xiàn)代化的時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，民族的發(fā)展需要依賴于創(chuàng)新，因此，傳統(tǒng)的高等教育急需轉(zhuǎn)型為知識(shí)的創(chuàng)新教育。民族工藝美術(shù)作為一門(mén)藝術(shù)學(xué)科，創(chuàng)新成為了學(xué)科的靈魂，與此同時(shí)，對(duì)學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)也不容忽視。工作室制正是基于實(shí)踐的創(chuàng)新教學(xué)模式，有利于提升學(xué)生對(duì)社會(huì)與市場(chǎng)的適應(yīng)力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、基于工作室制的少數(shù)民族工藝美術(shù)教學(xué)模式探究

1、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境

基于工作室制的教學(xué)，有別于傳統(tǒng)教學(xué)模式的重要因素就是其實(shí)踐性，項(xiàng)目化工作實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的構(gòu)建，對(duì)于真實(shí)工作環(huán)境的模擬極其有利。通過(guò)各種設(shè)計(jì)元素的輔助，學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境當(dāng)中不僅能夠有效鞏固專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，對(duì)于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，更是有著積極的影響。在此過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)確保教師能夠具有相應(yīng)的實(shí)踐技能，才能使其教學(xué)能力滿足民族工藝美術(shù)的設(shè)計(jì)需求。

2、積極承攬相關(guān)專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)項(xiàng)目

項(xiàng)目的市場(chǎng)化開(kāi)展是決定工作室制的教學(xué)成敗的決定性因素，對(duì)此，教師應(yīng)當(dāng)在工藝美術(shù)市場(chǎng)中積極尋找合作項(xiàng)目。比如通過(guò)與裝飾公司的合作，來(lái)掌握民族工藝美術(shù)設(shè)計(jì)最為前沿的動(dòng)態(tài)，更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以便于更好地解決問(wèn)題，這樣才能使學(xué)生對(duì)當(dāng)前的工藝設(shè)計(jì)市場(chǎng)有著最直接的了解，通過(guò)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)拓展設(shè)計(jì)思路，提升綜合能力。

3、完善考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

基于工作室制教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施，是一個(gè)系統(tǒng)化的過(guò)程，教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生的一切工作進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督指導(dǎo)。與此同時(shí)要保證做到將考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最大程度予以完善。工作室制教學(xué)的重要意義就在于其對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，因此，考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)當(dāng)脫離傳統(tǒng)模式的束縛，以啟發(fā)性為主，最大程度激活學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4、創(chuàng)新教學(xué)模式

民族工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)能力重在設(shè)計(jì)能力，不僅需要制定多元化的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，多多采用激勵(lì)競(jìng)技方式來(lái)提升學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。比如在進(jìn)行《設(shè)計(jì)創(chuàng)意與表達(dá)》課程教學(xué)時(shí)，可以借助工作室所承接的簡(jiǎn)單工藝設(shè)計(jì)訂單項(xiàng)目，開(kāi)展計(jì)時(shí)考核，全程對(duì)學(xué)生的操作步驟、設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)等等進(jìn)行記錄，并在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)征詢客戶對(duì)于每款設(shè)計(jì)成果的滿意度，以此來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。既能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還能提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

三、結(jié)論

第2篇

（一）人才需求狀況。據(jù)調(diào)查，我國(guó)工藝美術(shù)工業(yè)企業(yè)超過(guò)3.5萬(wàn)個(gè)，從業(yè)人員超過(guò)300萬(wàn)人，整個(gè)行業(yè)形成了以私企為主體、國(guó)有聯(lián)營(yíng)和國(guó)有獨(dú)資企業(yè)、外資企業(yè)為輔的多種所有制成分共同發(fā)展的格局。目前，全國(guó)共有工藝美術(shù)相關(guān)院校約500所，其中高職院校約156所，畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于行業(yè)需求。

（二）工藝美術(shù)工業(yè)企業(yè)發(fā)展情況。宏觀來(lái)看工藝美術(shù)行業(yè)，它集聚的是強(qiáng)大的生產(chǎn)能量；微觀來(lái)看，它帶動(dòng)了大規(guī)模的就業(yè)。“十一五”時(shí)期，工藝美術(shù)行業(yè)產(chǎn)值以超過(guò)20%的速度持續(xù)快速增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收，吸納了大量人員就業(yè)，在改善民生、穩(wěn)定社會(huì)方面卓有成效。正是因?yàn)楣に嚸佬g(shù)行業(yè)所具有的蓬勃生命力，在文化部2012年的《文化部“十二五”時(shí)期文化產(chǎn)業(yè)倍增計(jì)劃》（以下稱(chēng)《倍增計(jì)劃》）中，工藝美術(shù)成為所確定的十一大重點(diǎn)門(mén)類(lèi)之一。根據(jù)《倍增計(jì)劃》，到2015年，全國(guó)工藝美術(shù)業(yè)增加值將超過(guò)6000億元，出口額超過(guò)200億美元。同時(shí)，將在各地建設(shè)一批工藝美術(shù)特色產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和工藝美術(shù)研發(fā)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意基地。文化部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這就需要各地區(qū)充分挖掘豐富的民族文化內(nèi)涵，提升產(chǎn)品附加值，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，打造一批具有廣泛影響力的工藝美術(shù)品牌，進(jìn)而帶動(dòng)工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展。

二、對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的思考

從工藝美術(shù)工業(yè)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，未來(lái)將進(jìn)入品牌戰(zhàn)略發(fā)展階段。中國(guó)未來(lái)美術(shù)工藝工業(yè)企業(yè)也需要“LV”，需要走進(jìn)國(guó)際化。因此，開(kāi)設(shè)美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高職院校應(yīng)該為未來(lái)美術(shù)工藝工業(yè)企業(yè)發(fā)展做好人才培養(yǎng)的人力資源保障工作。

（一）繼承傳統(tǒng)美術(shù)工藝。中國(guó)歷史悠久，5000年文明孕育了豐富的美術(shù)工藝文化，作為高職院校要保護(hù)好、繼承好傳統(tǒng)美術(shù)工藝文化。因?yàn)閭鹘y(tǒng)藝術(shù)的傳承存在后繼問(wèn)題，很多傳統(tǒng)美術(shù)工藝絕技和工藝美術(shù)品種瀕臨失傳。要想使得中國(guó)工藝美術(shù)創(chuàng)品牌，走向世界，則應(yīng)該重視傳統(tǒng)美術(shù)工藝的保護(hù)和繼承，民族的才是特色的，才是世界的。保護(hù)傳承核心技藝，確實(shí)是工業(yè)美術(shù)業(yè)面臨的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題。歷來(lái)，我國(guó)的工藝美術(shù)業(yè)具有行業(yè)分散、師徒傳承、手工操作、工藝保密等特點(diǎn)。在當(dāng)代社會(huì)，傳統(tǒng)工藝美術(shù)工作者的創(chuàng)作條件較差，待遇不高，創(chuàng)作的積極性嚴(yán)重受挫。個(gè)人認(rèn)為，高職院校在課程教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才的引進(jìn)力度，降低門(mén)檻，提高待遇，吸引民間傳統(tǒng)美術(shù)工藝大師和能工巧匠加入到教師隊(duì)伍中。

（二）結(jié)合當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源發(fā)展。中國(guó)每個(gè)地區(qū)都有特色的美術(shù)工藝文化，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與政府的辦學(xué)合作，充分發(fā)揮區(qū)域美術(shù)工藝文化特色和學(xué)校的辦學(xué)特色，共同投入資金、提供政策建立”政府主導(dǎo)、校企合作”模式下的美術(shù)工藝教育教學(xué)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，打造工藝美術(shù)店、工藝美術(shù)街、工藝美術(shù)協(xié)會(huì)、工藝美術(shù)研究所和工藝美術(shù)職教集團(tuán)，為繼承和發(fā)展區(qū)域美術(shù)工藝文化創(chuàng)造條件。

第3篇

隨著少府中央工官系統(tǒng)的建立與發(fā)展，漢代的工藝美術(shù)種類(lèi)具有明顯的規(guī)范化和系統(tǒng)化的特征。正是具備了這樣完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓す俟芾碇贫龋诠に嚸佬g(shù)上必然造就了輝煌的工藝美術(shù)。其層級(jí)化管理主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：中央和地方；官營(yíng)與私營(yíng)。漢代銅鏡的制作時(shí)繼戰(zhàn)國(guó)之后又一次大的發(fā)展，是青銅器的主要品種。官方的制銅機(jī)構(gòu)有中央少府屬官的尚方令、考工令。至武帝時(shí)又進(jìn)一步細(xì)分，分為左、中、右三官屬。在這種官方管理下產(chǎn)生了螭形鏡、規(guī)矩鏡、畫(huà)象鏡等眾多精美的銅鏡。隨著鏡子的普及，民間的私人制鏡也開(kāi)始大規(guī)模出現(xiàn)。從出土的銅鏡銘文上有“劉氏”、“李氏”、“王氏”、“翟氏”等均可以證明。在發(fā)展官方的手工業(yè)之下，相對(duì)而言的民間手工業(yè)并沒(méi)有因此停滯，兩者相互借鑒、并行不悖。在銅鏡的制作上，兩漢時(shí)期的工匠已經(jīng)熟練掌握各種合金間的比例分配、金屬特性，在銅鏡中加入一定的鉛，利用鉛溶液的流動(dòng)狀態(tài)良好的特點(diǎn)，從而有助于鏡面的干整，減少氣泡，增加了文字和花紋的清晰程度。這種以少府為中心的工官體制加強(qiáng)了匠師們之間的技藝交流，彼此之間相互切磋，在反復(fù)實(shí)踐中總結(jié)出這些在今天看來(lái)仍然不可思議的技術(shù)參數(shù)，這又是它的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)。總之無(wú)論是中央與地方的層級(jí)化管理，還是官營(yíng)與私營(yíng)的規(guī)范化程式運(yùn)作，一方面保證了工藝品順利流通，廣大勞動(dòng)人民也能夠從中受益；另一方面這種雙軌體制有效的保證了藝術(shù)設(shè)計(jì)的高品質(zhì)，兩者之間相互補(bǔ)充，資源共享，共同促進(jìn)了工藝美術(shù)的繁榮，藝術(shù)設(shè)計(jì)門(mén)類(lèi)的齊全，使手工業(yè)的發(fā)展潮氣蓬勃。

二、工藝督造的嚴(yán)格化

在談到工藝督造的嚴(yán)格化方面就不得不提及漢代的計(jì)量工具。的制作要求也是異常嚴(yán)格。據(jù)《陶齋吉金錄》記載西漢建始二年造鐎斗“中尚方造銅鐎斗，重三斤九兩，容一斗”。《善齋吉金錄.任器》有蓮西宮銅鳥(niǎo)奩銘文：“蓮西宮銅鳥(niǎo)鏈，容一斗八升，并重十一斤二兩”。這表明在用料選材上精確到了“兩”的程度。漢代陶器等日常用品也都注有具體的容量體積。小山富士《中國(guó)青瓷史稿》有中平六年陶匝，記載：“中平六年五月十二日，尚方作，容一升八兩”。這些表明當(dāng)時(shí)官府對(duì)這些器物制造設(shè)計(jì)的控制是非常嚴(yán)格的，很多主要有少府屬官專(zhuān)門(mén)統(tǒng)一管理監(jiān)造，從而避免了民間粗制濫造現(xiàn)象的發(fā)生。在西漢時(shí)期銅錢(qián)的制造也值得一提。主要流行五銖錢(qián)，在漢武帝時(shí)期統(tǒng)一將貨幣的鑄造收歸官造，技術(shù)相對(duì)以前也有所提高。在出土的王莽時(shí)期的陶器范中刻有工人姓名，例如陶范中出現(xiàn)的“工乘山”、“申工長(zhǎng)壽”等人名，其主要目的是為了防止工人在制造過(guò)程中偷工減料，通過(guò)刻名的方法能夠在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)加以追究考證。這雖然是古代統(tǒng)治階級(jí)壓迫勞動(dòng)人民的證據(jù)，但是也從另一方面說(shuō)明了鑄銅工藝督造的嚴(yán)格化。

三、工官管理體系對(duì)器物生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化趨向的影響

器物設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化專(zhuān)業(yè)化與計(jì)量工具的發(fā)展密切相關(guān)，由于漢代在先秦統(tǒng)一度量衡的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確規(guī)范，使得其他藝術(shù)設(shè)計(jì)的種類(lèi)具有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化程式成為可能。為了符合設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)要求，這種特征在設(shè)計(jì)材料中也明顯的表現(xiàn)出來(lái)。從發(fā)掘的東漢磚室墓葬用磚的情況看，雖然墓葬的大小規(guī)模不同，但大部分主要是長(zhǎng)方形磚、字母磚為主。有時(shí)候也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況加以改變，增加或者減少尺寸。這些都說(shuō)明不管是磚的形制還是其他的器物形態(tài)，基本上都有一個(gè)通用的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)器物設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)化、生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化具有重要影響。正是因?yàn)榫哂辛艘欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)化規(guī)格才使得無(wú)論是在民間運(yùn)用還是皇家采納都能有一定的認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，大大提高了手工業(yè)的效率與質(zhì)量。總之由于漢代的器物的尺寸有了精確的計(jì)算，材料的長(zhǎng)短有了具體的說(shuō)明，布帛的長(zhǎng)度有了明確的確定，漆器制作中的用漆分量等等，都慢慢的具有了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)化、程式化在一定程度上使得設(shè)計(jì)制造變的相對(duì)規(guī)范和統(tǒng)一。

四、結(jié)論