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【內(nèi)容摘要】高職院校作為培養(yǎng)人才，傳播知識(shí)與文化的重要場(chǎng)所，構(gòu)建和諧良好的高職院校校園文化是高職院校校園文化作為社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要體現(xiàn)之一。而高職院校共青團(tuán)可以通過開展文化活動(dòng)和提供志愿服務(wù)等方式來推動(dòng)高職院校的校園文化建設(shè)，是高職院校建設(shè)良好校園文化的重要推動(dòng)力。本文通過對(duì)高職院校的共青團(tuán)進(jìn)行分析研究來探討高職院校共青團(tuán)推動(dòng)校園文化建設(shè)的可行路徑。

【關(guān)鍵詞】高職院校;共青團(tuán);校園文化

高職院校作為教書育人的地方與傳播文化的重要場(chǎng)所，營(yíng)造良好的校園環(huán)境與校園文化是高職院校當(dāng)前需要完成的首要任務(wù)。只有良好和諧的校園文化才能確保高職院校能夠培養(yǎng)出國(guó)家和社會(huì)需要的棟梁之才。而高職院校的共青團(tuán)組織是高職院校中校園活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者，高職院校共青團(tuán)在推動(dòng)校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。

一、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)共青團(tuán)團(tuán)員開展各項(xiàng)工作

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，加之市場(chǎng)化體制變革，進(jìn)一步突出了人才的戰(zhàn)略地位及價(jià)值，是我國(guó)現(xiàn)代化社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。而高校作為人才培育主陣地，系列工作組織與發(fā)展備受關(guān)注，在其整個(gè)育人結(jié)構(gòu)中，校園文化發(fā)揮著不可替代的作用，尤其是面對(duì)多元文化生態(tài)的沖擊影響，其有效建設(shè)至關(guān)重要，共青團(tuán)則發(fā)揮了關(guān)鍵職能。

(一)通過科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)共青團(tuán)學(xué)生開展思想政治工作。黨的十八大提出，科學(xué)發(fā)展觀是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一脈相傳的我黨的指導(dǎo)思想。高職院校的共青團(tuán)應(yīng)根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)來開展政治思想工作，對(duì)于高職院校的學(xué)生來說，他們正處在對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度不深和剛剛建立起世界觀、人生觀、價(jià)值觀的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候高職院校的共青團(tuán)應(yīng)該通過科學(xué)的理論指導(dǎo)來為青年學(xué)生開展思想政治教育工作，因?yàn)樗枷胝问菢?gòu)建校園文化的重要組成部分，只有青年學(xué)生能夠擁有良好的三觀才能確保高職院校能夠形成良好的校園風(fēng)氣與校園文化。因此，為了幫助高職院校形成良好的校園文化高職院校的共青團(tuán)通過科學(xué)的理論來武裝校內(nèi)學(xué)生的思想，緊扣社會(huì)的發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)新工作方式與方法就顯得非常重要。

(二)樹立典型人物，開展學(xué)習(xí)榜樣人物的教育活動(dòng)。我國(guó)自古就懂得榜樣人物的力量，人們都有從眾心理，特別是對(duì)于學(xué)生而言，榜樣人物的力量對(duì)于幫助學(xué)生樹立正確的思想道德意識(shí)和正確的三觀具有非常重要的作用。因此高職院校的共青團(tuán)可以每年都開展組織學(xué)生觀看感動(dòng)中國(guó)十大杰出人物的頒獎(jiǎng)典禮并要求學(xué)生寫觀后感的形式來幫助學(xué)生樹立正確的思想道德意識(shí)，共青團(tuán)還可以通過定期開展評(píng)選你身邊的好人好事等方式來樹立典型人物，激勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成勤勞勇敢、吃苦耐勞、熱愛學(xué)習(xí)、友愛同學(xué)的優(yōu)秀青年。通過這種樹立榜樣人物的方式可以營(yíng)造出積極向上的校園文化氛圍，對(duì)于推動(dòng)校園文化的建設(shè)具有積極的作用。

(三)善于利用新媒體發(fā)揮新媒體的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展，還有智能手機(jī)的普及。現(xiàn)在的青年學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了通過網(wǎng)絡(luò)來獲取信息和知識(shí)，當(dāng)代學(xué)生們的日常生活離不開智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，新媒體技術(shù)已經(jīng)成為了當(dāng)代學(xué)生生活中必不可少的一部分。因此高職院校共青團(tuán)在構(gòu)建良好的校園文化時(shí)應(yīng)該善于利用新媒體技術(shù)，發(fā)揮新媒體技術(shù)的作用，創(chuàng)新性地開展日常工作。高職院校的共青團(tuán)應(yīng)該建立健全學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)工作體系，善于利用互聯(lián)網(wǎng)，積極地在新媒體平臺(tái)與學(xué)生開展良好互動(dòng)，使新媒體平臺(tái)成為新時(shí)代宣揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀和社會(huì)主義先進(jìn)文化與思想的新領(lǐng)地。

二、高職院校共青團(tuán)應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，提升自身影響力

高職院校的共青團(tuán)要想在學(xué)生之間更有組織力與領(lǐng)導(dǎo)力，更能讓學(xué)生們信服那么共青團(tuán)就應(yīng)該不斷地對(duì)自身進(jìn)行建設(shè)，提升自身的能力與水平，對(duì)自身存在的問題進(jìn)行及時(shí)的改正，只有這樣才能確保高職院校的共青團(tuán)能夠帶領(lǐng)廣大學(xué)生走向正確的道路，才能確保校園文化建設(shè)能夠良好開展。

(一)優(yōu)化共青團(tuán)干部隊(duì)伍。高職院校的共青團(tuán)為了取得更好的發(fā)展應(yīng)該定時(shí)對(duì)團(tuán)內(nèi)干部進(jìn)行審核與調(diào)整，高職院校共青團(tuán)應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生們的需求不斷地改革創(chuàng)新團(tuán)干部選拔機(jī)制，選擇具有良好道德修養(yǎng)和專業(yè)的職業(yè)技能的優(yōu)秀的學(xué)生干部。同時(shí)共青團(tuán)還應(yīng)該定期對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行思想道德意識(shí)培訓(xùn)和開展定期的考核，不斷提升團(tuán)干部的能力和水平，幫助團(tuán)干部開拓思維和視野，只有這樣才能打造出一支具有較高的道德修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力的團(tuán)干部隊(duì)伍，只有這樣才能為推動(dòng)校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

(二)協(xié)調(diào)各院系共青團(tuán)之間的關(guān)系，集中力量辦大事。高職院校擁有很多的院系，而每個(gè)專業(yè)每個(gè)院系都擁有自己的共青團(tuán)，這就容易導(dǎo)致專業(yè)共青團(tuán)受到院級(jí)共青團(tuán)和校級(jí)共青團(tuán)的雙層領(lǐng)導(dǎo)，而院級(jí)共青團(tuán)與校級(jí)共青團(tuán)的工作任務(wù)和內(nèi)容又不盡相同，這就容易導(dǎo)致專業(yè)級(jí)別的共青團(tuán)忙于應(yīng)付“多頭領(lǐng)導(dǎo)”的工作而無暇專注于自身的發(fā)展與建設(shè)，長(zhǎng)此以往并不利于推動(dòng)高職院校的校園文化的建設(shè)。這就要求高職院校的共青團(tuán)要協(xié)調(diào)各級(jí)共青團(tuán)之間的關(guān)系，要合理地分配任務(wù)和資源，并且要充分調(diào)動(dòng)各級(jí)共青團(tuán)的工作積極性和工作熱情，只有這樣才能打造出一支心往一處使的隊(duì)伍，才能集中力量辦大事，才能切實(shí)推動(dòng)高職院校校園文化的建設(shè)。

(三)創(chuàng)新工作方式，推動(dòng)校園文化向多元化和精品化方向發(fā)展。學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)并不多，還是一群涉世未深的單純的青年。而在高職院校就讀的這段時(shí)間對(duì)于學(xué)生來說是建立健全世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。針對(duì)學(xué)生們的這一特質(zhì)，就要求共青團(tuán)需要積極地創(chuàng)新工作方式，積極地開展各項(xiàng)活動(dòng)。通過創(chuàng)新的工作方式豐富多彩的校園活動(dòng)來吸引學(xué)生們參與其中，并帶領(lǐng)學(xué)生們共同建設(shè)和諧多元的校園文化。共青團(tuán)在開展活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注重將德、智、體、美、勞各方面教育都融合進(jìn)活動(dòng)當(dāng)中，這樣既可以豐富學(xué)生們的業(yè)余生活，充實(shí)學(xué)生們的精神世界，還能夠推動(dòng)校園文化向多元化和精品化的方向發(fā)展，可以提升校園文化的層次，使之變得雅俗共賞、具有豐富的內(nèi)涵和知識(shí)。

三、高職院校共青團(tuán)推動(dòng)校園文化建設(shè)的可行之策

(一)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。高職院校的共青團(tuán)組織應(yīng)該積極組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)生們通過參加校園文化活動(dòng)不僅能夠鍛煉自己提升自己的自信心和陶冶情操，還能夠通過參加校園文化活動(dòng)來提升對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，提升學(xué)生們參與校園文化建設(shè)的參與度。對(duì)于高職院校來說，發(fā)揮主體作用的每一位學(xué)生，因此共青團(tuán)應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生們的主體作用和學(xué)生們的想象力與創(chuàng)造力來積極推動(dòng)校園文化的建設(shè)。參與校園文化的主體是學(xué)生，建設(shè)校園文化的主體也是學(xué)生，因此高職院校應(yīng)該充分激發(fā)學(xué)生參與校園活動(dòng)的積極性和熱情，不要打擊學(xué)生參與校園活動(dòng)的熱情，而是要通過共青團(tuán)的組織來吸引更多的學(xué)生參與到校園文化活動(dòng)中來，通過這種方式來鍛煉學(xué)生，使學(xué)生們能夠在參與校園文化建設(shè)中不斷鍛煉自己，提升自己，并進(jìn)行自我管理。

(二)樹立整體意識(shí)，提升校園文化。高職院校由于專業(yè)與院系的不同擁有不同層級(jí)的共青團(tuán)，因此在校園文化的建設(shè)中共青團(tuán)應(yīng)該樹立整體意識(shí)，在建設(shè)校園文化時(shí)應(yīng)該積極整合各層級(jí)共青團(tuán)的資源，集中力量辦大事，發(fā)揮共青團(tuán)的帶頭作用，不斷提升校園文化的質(zhì)量。使校園文化能夠具有科學(xué)性、可持續(xù)發(fā)展性、知識(shí)性與趣味性，只有這樣才能確保校園文化能夠不斷吸引學(xué)生參與進(jìn)來，才能切實(shí)地提升校園文化的內(nèi)涵與質(zhì)量。同時(shí)高職院校還應(yīng)該注重開展人文社科類校園文化建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校可以通過聘請(qǐng)專業(yè)教師來開設(shè)提升學(xué)生文化素養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)的人文社科類選修課，還可以定期引進(jìn)社會(huì)演藝團(tuán)體來校園內(nèi)開展文藝演出，以此來提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞與欣賞美的能力。通過這種方式來發(fā)揮校園文化對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展的積極作用。

(三)共青團(tuán)積極組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展校園文化。校園文化也是我國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化中的一部分，優(yōu)秀的校園文化不僅可以影響學(xué)校內(nèi)的教師與學(xué)生，還能夠向外輻射，向外產(chǎn)生影響。優(yōu)秀的校園文化具有非常強(qiáng)大的輻射功能，通過這種輻射功能，可以對(duì)社會(huì)的精神文化發(fā)展與建設(shè)也能產(chǎn)生積極的影響。因此高職院校的共青團(tuán)應(yīng)該發(fā)揮帶頭作用，在假期時(shí)間和課余時(shí)間積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樯鐣?huì)是教育人的大課堂與大舞臺(tái)，學(xué)生通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良品德，能夠在不斷的社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮自己的作用、貢獻(xiàn)自己的能力，能夠幫助學(xué)生認(rèn)清自己的價(jià)值并不斷提升自己的價(jià)值，還能夠增強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系，為今后走入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，共青團(tuán)通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠拓展校園文化的內(nèi)涵與范圍，能夠?qū)π@文化進(jìn)行延伸，可以使校園文化不與社會(huì)和時(shí)代脫節(jié)，能夠幫助校園文化散發(fā)出新的活力和魅力。

四、結(jié)語

對(duì)于高職院校的學(xué)生教育而言，校園文化在其中發(fā)揮著重要的作用。和諧良好的校園文化能夠激發(fā)學(xué)生們的熱情和提升學(xué)生們對(duì)于學(xué)校的認(rèn)同感。共青團(tuán)作為我們黨的后備軍，應(yīng)該在校園文化建設(shè)中爭(zhēng)當(dāng)帶頭人，發(fā)揮模范作用與帶頭作用，不斷地通過武裝思想和改進(jìn)工作方式與推動(dòng)校園文化活動(dòng)開展的方式來推動(dòng)高職院校校園文化的發(fā)展。只有良好的校園文化才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，才能推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化得到進(jìn)一步發(fā)展。因此，高職院校共青團(tuán)當(dāng)前的首要任務(wù)就是不斷建設(shè)校園文化，為構(gòu)建多元精品的校園文化不斷奮斗。

作者：徐冰旸 單位：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院