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一、提高體育教師自身素質,做到言傳身教
做為一名合格的體育教師,在學校體育教學活動中,不僅僅是一名領導者,更是一名言傳身教的參與者,對學生的技能、技術、理論知識、品德等各方面素質發展和提高,起著非常重要的不可替代的作用。無論是體育教育觀念的更新,還是體育教學內容、教學方法的改革,都取決于一名體育教師的全面素質。論文百事通為此,做為一名合格的體育教師,首先應具備強烈的事業心,培養現代化人才的責任感,適應社會需要,樹立以育人為方向的現代教育觀、人才觀、質量觀。其次,體育教師還應具備豐富的理論知識和多方面的技巧和技能,同時還要具備良好的語言表達能力和教學活動中的應變能力,一個手勢、一聲口令、一個動作、一聲哨音,使學生明確該怎么做,不能怎么做,什么是對,什么是錯,這樣在體育教學活動中才會得心應手,得到教學目的,提高教學活動效果。
二、提高學生的法制觀念,注重學生品德教育
常言道:沒有規矩不成方圓。同志也曾指出:“體者,載知識之本,寓道德之舍也。”他辯證的指出了體育與知識和道德的關系。在依法治理一切的今天,體育教學活動要把法律教育、品德教育貫穿到整個教學活動中去,運用體育活動教學豐富的教育形式,提高學生的法制觀念,加強對學生的品德培養。
1.通過嚴格的課堂隊列訓練手段,培養學生們服從領導,聽從指揮,遵守紀律,快速靈活,協調一致的良好習慣和作風。
2.通過不同的教學游戲方式,培養同學們團結友愛,互幫互助,齊心協力,熱愛團隊,遵守規則規定等道德品行。
3.通過球類、田徑、體操等方面訓練,培養學生吃苦耐勞、機智頑強、勇敢果斷、意志堅強及團結協作的集體主義精神。
三、培養學生興趣愛好,提高運動技術技能
針對不同的興趣和愛好,在指導組織學生進行體育活動中,體育教師要以豐富多彩、靈活多樣的教學方法和手段,培養學生興趣愛好,盡情挖掘學生們對各項運動的內在潛力和樂趣,使學生們的運動技術技能水平不斷提高。通過不同興趣愛好的培養,養成自我鍛煉,帶動他人鍛煉的好習慣,使學生練有所得,練有所獲。在教學活動中,要注意加強對學生體育基本知識的教學,教育學生學會科學的鍛煉方法,減少傷害事故發生,超越自我,挑戰自我,使學生成為不同體育項目的尖子人才。新晨
四、培養學生心理素質,保持良好運動心態
隨著學校體育教學的不斷深化改革,不僅培養出的學生有健壯的體魄,而且使他們要有健康的心理和良好的心態。不管是在體育運動中,還是在日常工作生活中,培養他們遇到困難不低頭,踏上坎坷不彎腰,勝不驕,敗不餒的健康的心理和心態。充分利用體育教育教學這一獨特的教育形式,加強對學生心理素質的培養。通過豐富多樣的體育活動,不僅注重培養學生奮發向上的良好的心理品質和堅強意志,還要注重培養發揮他們的思維想像和創造力,以及自尊、自愛、自信、自強,戰勝一切困難的心理素質。
五、抓好課外體育活動,推動學校體育發展
學校課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,也是體育運動技術技能提高的重要手段,它不僅能鞏固和擴大體育教學課的實際效果,更能使學生得到各種素質的全面鍛煉。為此,體育教學課必須和課外體育活動有機地結合起來,堅持不懈,持之以恒。堅持兩課、兩活動,在普及體育活動的基礎上,根據學生的實際情況和興趣愛好,以及特長生,采取小型多樣、分散集中的訓練方法,使體育運動技術技能不斷提高,推動學校體育運動的不斷發展。課外體育活動要以普及為原則,體育達標為手段,提高技術技能為動力,強體健身為目的,挑選思想好、各項素質高、學習進步的學生為龍頭,建立健全學校傳統項目的運動隊,積極發揮他們在體育教學活動中的骨干作用。每年要舉行幾次不同項目的競賽活動,提供學生素質增強、技術技能提高展現平臺,從而鞏固提高體育教學活動效果,增強學生素質,提高競技水平,推動學校體育運動的發展。