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該同志在平凡的工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，出色的完成了各項教育教學工作任務；作為一名共產黨員，他時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、新的教育理論培訓、教育教學、班級管理、聯系群眾等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，贏得了廣大師生的普遍好評。

黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為學校黨支部的委員、校團委書記、高三年級組長，他在日常生活和平時的工作中，堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用“三個代表”重要思想指導自己的工作，用科學的發展觀來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和教學能力，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員、優秀黨員、優秀教師當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。

該同志參加工作以來，勇于開拓創新，努力做好本職工作。在實際工作中，始終實踐著“學高為師，身正為范”的信條，“求實、創新”、“嚴謹、扎實”地開展教學工作、認真鉆研高中數學、做到了“愛校如家，愛生如己”“以情育人”、“以情感人”。他訂閱了《高中數學》《數學研究》等刊物，認真吸取先進教育教學經驗，做到勇于創新，勇于實踐。在教學中，他充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握教學重點難點，精心設計教學過程、板書設計、作業，做到“一課一得”。他還善于調查研究，了解學生實際，確定相應教法，做到心中有學生，胸中有教法。教學目標明確，教學內容準確無誤既注重知識的傳授，又注意能力的培養，做到既教書又育人，。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍。由于主觀努力，教學效果良好，受到老師和學生好評。

他擔任我校高三文科班重點班的班主任工作時，費盡心思，想盡辦法，為了順利地完成了學校交給的任務，與全體代課老師任勞任怨、勤奮一心、團結一致、針對現實，做了大量的耐心細致的工作，經常找學生談心，分析，講道理，全體學生在學習中情緒飽滿，不恥下問，勇于進取，取得了良好的教學效果，班級管理也井然有序，班風正，學風濃。他還積極參加教學研究和教學改革，提高自己的業務能力。撰寫成教學論文在考試報發表，通過了國家教育部組織的遠程班主任培訓。