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現(xiàn)代特殊教育雜志

主辦單位:江蘇省教育報刊總社
主管單位:江蘇省教育廳

美章網(wǎng) 半月刊 雜志介紹(非官網(wǎng))

現(xiàn)代特殊教育雜志基本信息 省級期刊

《現(xiàn)代特殊教育》由阮曉玲擔(dān)任主編,由江蘇省教育報刊總社主辦的一本教育類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于1992年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為半月刊,A4開本,全年定價¥460.00元。郵發(fā)代號:28-463,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1004-8014
CN:32-1344/G4
期刊類別:教育
郵發(fā)代號:28-463
全年訂價:¥ 460.00
出版信息:
創(chuàng)刊時間:1992
出版地區(qū):江蘇
出版周期:半月刊
出版語言:中文
主編:阮曉玲
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現(xiàn)代特殊教育雜志介紹

《現(xiàn)代特殊教育》是一本由江蘇省教育廳主管,江蘇省教育報刊總社主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.36 《現(xiàn)代特殊教育》主要內(nèi)容欄目有研究與探索、特別報道、專家講座、特色學(xué)校、教育實踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究。

《現(xiàn)代特殊教育》主要發(fā)文機構(gòu)有:南京特殊教育師范學(xué)院(發(fā)文量457篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;特殊教育;殘疾人;融合教育;兒童”;華東師范大學(xué)(發(fā)文量272篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;特殊教育;兒童;校長;名校”;北京師范大學(xué)(發(fā)文量250篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;特殊教育;兒童;教學(xué);教師”。

《現(xiàn)代特殊教育》主要發(fā)文主題有教育、教學(xué)、特殊教育、兒童、課程、教師、聾校、語文、課堂、融合教育。其中又以”教育(5776篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教學(xué)”(2753篇),發(fā)文量第三的是“特殊教育”(2399篇),發(fā)文主題最少的是“融合教育”,僅發(fā)文613篇。

現(xiàn)代特殊教育影響力及榮譽

現(xiàn)代特殊教育投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評價等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字?jǐn)?shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點符號準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴(yán)禁一稿兩投。對于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責(zé)自負(fù)。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字?jǐn)?shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認(rèn)真核對,準(zhǔn)確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。

現(xiàn)代特殊教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計

  • 總發(fā)文量:5190
  • 總被引量:5868
  • 平均引文率:--
  • H指數(shù):18
  • 期刊他引率:1
主要發(fā)文機構(gòu)分析
機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
南京特殊教育師范學(xué)院 457 教育;特殊教育;殘疾人;融合教育;兒童
華東師范大學(xué) 272 教育;特殊教育;兒童;校長;名校
北京師范大學(xué) 250 教育;特殊教育;兒童;教學(xué);教師
南京市聾人學(xué)校 217 教學(xué);聾校;教育;盲校;課程
華中師范大學(xué) 175 教育;兒童;特殊教育;干預(yù);融合教育
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 170 教育;特殊教育;兒童;教學(xué);課程
西南大學(xué) 120 教育;特殊教育;兒童;融合教育;教師
陜西師范大學(xué) 118 教育;特殊教育;兒童;融合教育;自閉
重慶師范大學(xué) 105 教育;兒童;特殊教育;自閉;自閉癥
北京聯(lián)合大學(xué) 105 教育;特殊教育;教學(xué);兒童;盲文
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
國家社會科學(xué)基金 132
教育部人文社會科學(xué)研究基金 103
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 77
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 35
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 33
重慶市教育科學(xué)規(guī)劃課題 16
江蘇省“青藍(lán)工程”基金 14
江蘇省社會科學(xué)基金 13
重慶市社會科學(xué)規(guī)劃項目 11
中國教師發(fā)展基金 8
年度被引次數(shù)報告
年度參考文獻報告

現(xiàn)代特殊教育文章摘錄

  • 當(dāng)代融合教育改革的性質(zhì)院觀念:制度與實踐的變革 作者:李拉
  • 在推進融合教育的過程中發(fā)展素質(zhì)教育,落實立德樹人根本任務(wù) 作者:丁勇
  • 立足特色,提升學(xué)前特殊教育質(zhì)量 作者:陳軍; 黃總志
  • 手牽手 作者:付豪; 曾佳英
  • 溝通矩陣:語前自閉癥譜系障礙兒童早期干預(yù)評估及應(yīng)用 作者:盛永進
  • 隨班就讀同儕輔導(dǎo)課程初探 作者:魏英杰; 黃清
  • 支持學(xué)齡前自閉癥兒童融合的雙模塊課程設(shè)計與實踐 作者:牛先平; 喬秀梅
  • 聾健融合實驗課的實施策略--以圖式化習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)為例 作者:付心知
  • 美夢成真 作者:李璐琦; 朱俊珺
  • 《聾校義務(wù)教育實驗教科書·語文》(一、二年級)特點簡析與教學(xué)策略 作者:莊華芬
現(xiàn)代特殊教育雜志

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