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現代職業教育雜志

主辦單位:山西教育教輔傳媒集團有限責任公司
主管單位:山西省教育廳

美章網 旬刊 雜志介紹(非官網)

現代職業教育雜志基本信息 省級期刊

《現代職業教育》由郝二軍擔任主編,由山西教育教輔傳媒集團有限責任公司主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于2015年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為旬刊,A4開本,全年定價¥820.00元。郵發代號:22-382,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:2096-0603
CN:14-1381/G4
期刊類別:教育
郵發代號:22-382
全年訂價:¥ 820.00
出版信息:
創刊時間:2015
出版地區:山西
出版周期:旬刊
出版語言:中文
主編:郝二軍
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現代職業教育雜志介紹

《現代職業教育》是一本由山西省教育廳主管,山西教育教輔傳媒集團有限責任公司主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.09 《現代職業教育》主要內容欄目有研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

《現代職業教育》主要發文機構有:江蘇聯合職業技術學院(發文量139篇),該機構主要研究主題為“”;淮海技師學院(發文量98篇),該機構主要研究主題為“”;江蘇護理職業學院(發文量91篇),該機構主要研究主題為“”。

《現代職業教育》主要發文主題有教學、中職、教育、高職、院校、課程、高職院校、課堂、英語、高校。其中又以”教學(17464篇)”居于榜首,發文量第二的是“中職”(8866篇),發文量第三的是“教育”(8609篇),發文主題最少的是“高校”,僅發文2663篇。

現代職業教育影響力及榮譽

現代職業教育投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

現代職業教育數據統計

  • 總發文量:49777
  • 總被引量:12273
  • 平均引文率:2.3377
  • H指數:13
  • 期刊他引率:1
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
江蘇聯合職業技術學院 139
淮海技師學院 98
江蘇護理職業學院 91
常熟市濱江職業技術學校 87
江蘇農牧科技職業學院 83
鄞州職業教育中心 81
蘭州現代職業學院 79
張掖市職業技術教育中心 70
吉林大學 69
湖南工程職業技術學院 66
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 180
江蘇省高等教育教改立項研究課題 73
江蘇省職業教育教學改革研究課題 64
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 59
湖南省教育廳科研基金 57
江西省高等學校教學改革研究課題 50
重慶市高等教育教學改革研究項目 50
江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 45
湖南省教育科學“十二五”規劃課題 40
浙江省教育廳科研計劃 40
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

現代職業教育文章摘錄

  • 基于云課堂管理的電子商務專業混合式教學的研究與實踐 作者:冷玉芳
  • 中等職業學校社會主義核心價值觀培養的策略研究 作者:戴建平; 吳和情
  • 大力推進教學改革,提升中職學校核心競爭力——以汽車運用與維修專業為例 作者:黃玲
  • 中職培智學校體驗式德育活動的實踐研究 作者:廖健華
  • 教學“教”與“學”分離問題的探究 作者:曾慶松; 梁巖
  • “互聯網+”背景下農村職校語文教學探究 作者:楊杰文
  • 中職英語高效課堂教學的策略研究 作者:劉小玲
  • 德育課教學親和力和針對性的研究 作者:袁秀玲
  • 挖掘課程資源 提高教學實效——基于校本的高職電工電子課程資源應用與開發研究 作者:劉軍
  • 中職學生媒介素養教育的現狀調查分析與思考 作者:蘭業騰
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