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教育信息化論壇雜志

主辦單位:河南電子音像出版社有限公司;文心出版社有限公司
主管單位:中原大地傳媒股份有限公司

美章網 月刊 雜志介紹(非官網)

教育信息化論壇雜志基本信息 省級期刊

《教育信息化論壇》由張志林擔任主編,由河南電子音像出版社有限公司;文心出版社有限公司主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于2017年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,B5開本,全年定價¥316.00元。郵發代號:36-41,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:2096-4277
CN:41-1446/G4
期刊類別:教育
郵發代號:36-41
全年訂價:¥ 316.00
出版信息:
創刊時間:2017
出版地區:河南
出版周期:月刊
出版語言:中文
主編:張志林
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教育信息化論壇雜志介紹

《教育信息化論壇》是一本由中原大地傳媒股份有限公司主管,河南電子音像出版社有限公司;文心出版社有限公司主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.16 《教育信息化論壇》主要內容欄目有本期特稿、信息化教學研究、高等教育研究、專業建設與教學改革、人才培養和機制創新、大學生心理發展與教育、創新與創業教育、實訓與實踐探索、思政教育研究。

《教育信息化論壇》主要發文機構有:新疆師范大學(發文量28篇),該機構主要研究主題為“教學;語文;教育;小學語文;學語”;石河子大學(發文量22篇),該機構主要研究主題為“教學;課程;教學改革;教育;高校”;廣東海洋大學(發文量22篇),該機構主要研究主題為“教學;課程;教學改革;上線;思政”。

《教育信息化論壇》主要發文主題有教學、教育、課程、課堂、信息技術、高校、數學、英語、信息化、語文。其中又以”教學(4049篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(1397篇),發文量第三的是“課程”(1186篇),發文主題最少的是“語文”,僅發文579篇。

教育信息化論壇影響力及榮譽

教育信息化論壇投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

教育信息化論壇數據統計

  • 總發文量:5716
  • 總被引量:956
  • 平均引文率:--
  • H指數:7
  • 期刊他引率:--
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
新疆師范大學 28 教學;語文;教育;小學語文;學語
石河子大學 22 教學;課程;教學改革;教育;高校
廣東海洋大學 22 教學;課程;教學改革;上線;思政
塔里木大學 21 教學;課程;教學改革;教育;實踐教學
桂林理工大學 20 教學;課程;教育;高校;課堂
吉林大學 19 教學;課程;高校;英語;英語教學
華僑中學 19 教學;教學策略;信息技術;數學;課堂
中原工學院 19 教學;課程;教育;教學改革;高校
鄭州輕工業大學 17 教學;教育;教學改革;課程;課程教學
江西交通職業技術學院 17 高職;教學;教育;教學改革;大學生
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 23
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 20
江西省高等學校教學改革研究課題 19
江蘇省高等教育教改立項研究課題 16
國家自然科學基金 15
新世紀高等教育教學改革工程 14
重慶市高等教育教學改革研究項目 10
中央高校基本科研業務費專項資金 9
黑龍江省教育科學規劃課題 8
廣東省高等教育教學改革項目 7
年度被引次數報告
年度參考文獻報告
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